大理学院学生肺活量体重指数调查与分析

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　　摘 要：为了了解滇西当代大学生身体素质和体育锻炼情况，为高校体育教育改革、大学生体质健康水平的提高提供一些建议，对大理学院2013年非体育专业12914名学生的肺活量体重指数进行了调查与统计分析。结果表明：该校学生2013年的肺活量体重指数总体偏低，并且不同性别、年级以及是否开设体育课学生间的平均肺活量体重指数成绩差异显著。
　　 关键词：高校大学生 肺活量体重指数 体育教育
　　大学时期是学生身心健康和各项身体素质发展的重要时期，大学生的身体健康状况关系到我们国家人才培养的质量。大学生在进入校园后的生活方式存在许多不科学、不合理的地方。近年来对我国大学生体质健康状况调查显示，我国大学生的身体素质不断下降，健康水平不容乐观，状况令人担忧[1-4]。
　　肺活量是个体尽全力吸气后再尽全力呼出的气体总量，反映肺的储备能力和适应能力，也反映呼吸器官的最大工作能力，是评价呼吸系统功能和身体机能的重要生理指标。肺活量的测定，对评价体质状况及评价体育锻炼效果等均有指示意义。肺活量是《国家学生体质健康标准》中的必测项目，是反映学生生长发育水平、评价学生肺功能的重要机能指标，研究过程中常常采用肺活量体重指数（肺活量（ml）/体重（kg））作为评价指标。
　　为了了解滇西地区当代大学生的身体素质状况，为滇西高校体育教育改革、大学生体质健康水平的提高提供一些建议，本文对滇西地区大理学院2013年非体育专业在校大学生的肺活量体重指数进行了调查与分析。
　　一、研究对象和方法
　　1.研究对象
　　以大理学院在校的非体育专业12914名（其中男生4205名，女生8709名）学生为测试对象，进行体重和肺活量测量。
　　2.研究方法
　　按照《国家学生体质测试评分标准》（高校），在2013年5月集中完成学生的信息采集以及肺活量和体重测量，并采用统计学方法对所收集的数据进行整理、分析。根据学生性别、年级的不同以及是否开设体育课，采用Microsoft Excel 2003对数据进行整理、分组;再采用SPSS 19.0进行方差分析和t检验。
　　二、结果与分析
　　1.总体情况
　　从表1来看，2013年大理学院12914名学生的肺活量体重指数总体偏低，平均仅为43.86 ml/kg，平均测试成绩仅为35.22分，不及格率高达60.83%，优秀率仅8.04%。
　　2013年全校男、女生的平均肺活量体重指数分别为44.19ml/kg和43.70 ml/kg，根据《国家学生体质测试评分标准》（高校），男、女生的平均肺活量体重指数均未达标。统计学t检验表明，全校男生的平均肺活量体重指数与女生的相比差异不显著（P=0.09），男生的平均成绩得分（22.00分）显著低于女生的（41.66分）（P=0.00），优秀率（2.59%）也比女生的（10.67%）低，不及格率（74.93%）却比女生（54.016%）的高，说明总体上男生的测试成绩比女生的差，这种趋势与郑玲玲、赵静冬研究的结果相同[5]。
　　常熟理工学院2008年2240名男生的肺活量体重指数不及格率为47.01%，而2099名女生的不及格率为26.20%[6];贵阳市5所高校2009年1872名男生的该指标不及格率为15.2%，3216名女生的不及格率为21.5%[7];苏州大学2010年男、女生的平均肺活量体重指数分别为65.88 ml/kg和52.92 ml/kg，不及格率分别为9.88%和5.69%[8];湖南省4所高校2010年男、女学生平均肺活量体重指数分别为64.38 ml/kg和51.75 ml/kg，不及格率分别为11.37%和11.99% [9];云南民族大学2012年男、女生该指标的不及格率分别为34.83%和23.43%[5]。本次测试的成绩比以上的研究结果都低，也远远低于甄志平、毛振明的“不及格15%、及格35%、良好40%、优秀10%”的标准[10]，大理学院学生2013年的体质健康状况不容乐观，应高度重视。
　　非配对双样本t检验显示，两组之间的平均肺活量体重指数和成绩得分都差异极显著，P值均约为0.00。开设体育课男生的肺活量体重指数和得分（44.61 ml/kg，22.19）比未开课的（43.71 ml/kg，21.79）略高一些;而女生的相反，未开课的要高一些。总体上两个组中，女生的测试结果明显比男生的好，未开设体育课组的要明显比开课组的高，不同性别和是否开设体育课的学生间测试结果差异极显著（P=0.00）
　　早期的研究表明，肺活量与种族、年龄、气候以及地形地貌等因素有一定的关系。王政等人的研究表明：肺活量与测试者的身高、体重以及胸围密切相关，但对于大学生而言，与年龄的相关性不大 [8]。
　　三、结论与建议
　　本次调查表明，大理学院2013年12914名在校非体育专业学生的肺活量体重指数总体偏低，男生的测试成绩显著比女生的低，并且不同性别、年级以及是否开设体育课学生间的平均肺活量体重指数成绩差异显著。未开设体育课学生的测试结果要比开设体育课学生的好，体育课没有起到应有的作用，还需加强体育教育改革，另外滇西高校学生可能自身也存在一些重要的影响因素，尤其是男大学生。
　　因而建议学校全面贯彻素质教育，加强体育教育改革，调整体育教学内容;另外还需加强学生心理教育，改变其对体育的态度，从而提高体育教学的质量。学生也应树立健康理念，加强体育锻炼，养成良好的生活习惯。
　　参考文献
　　[1] 中国学生体质健康研究组.2005年中国学生体质与健康调研报告[R]. 北京：高等教育出版社，2007.
　　[2]教育部.2010年国民体质监测公报[Z]. 2011.
　　[3]教育部.教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告[Z]. 2011.
　　[4]李静芳. 2008-2011年大学生体质健康状况的动态分析[D]. 山西师范大学硕士毕业论文，2012.
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