小议通过高中数学教学促进学生的全面发展

来源:用户上传      作者: 兰志敏

　　【摘 要】高中数学作为学生在高中阶段学习的一门重要学科，通过数学学习不仅能够使学生掌握大量的数学知识，开启科学的大门，还能够有效促进学生的全面发展。本文就通过高中数学教学促进学生的全面发展展开论述。
　　【关键词】高中数学 全面发展
　　随着素质教育的不断推进，要求促进学生的全面发展，尤其是随着新课改革的推行，要求通过学科教学实现学生的全面发展。这些都给教师的教学敲响了警钟，教师必须对通过课堂教学实现学生的全面发展引起高度重视。数学是一门基础性学科，很多人对数学的认识仅仅停留在通过数学教学有效提升学生的计算能力。实际上，随着对数学教育研究的不断加深，发现通过数学教学是促进学生全面发展的一个有效途径。高中数学作为学生在高中阶段学习的一门重要学科，通过数学学习不仅能够使学生掌握大量的数学知识，开启科学的大门，还能够有效促进学生的全面发展。本文就通过高中数学教学促进学生的全面发展展开论述。
　　一、通过数学教学促进学生全面发展的重要性
　　促进学生的全面发展是社会的需要，也是学生个人发展的需要，而想要有效实现学生的全面发展并不是一件简单的事情，既需要具备能够有效实现学生全面发展的策略，又需要一定的时间。高中阶段是每个人非常关键的阶段，高中学生精力旺盛，记忆力强，对世界充满好奇心，同时又具有极强的接受能力。因此，是学习多种知识的关键时期。高中数学作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，学生通过数学学习不仅能够获得大量的数学知识，有效提高计算能力，还是一门能够有效促进学生全面发展的学科。因此，教师应该充分把握好数学教学的宝贵时间，一方面努力进行数学知识的教学活动，另一方面通过有效的途径提升学生的综合素质。
　　高中学生的学习压力比较大，学生的大部分时间都用于各个学科的学习。因此，很少有多余的时间去专门提高自身的综合素质，在这种情况下想要实现学生的全面发展，就要对学生多种素质的培养有效的融入课堂教学之中。高中数学在学生的高中阶段学习中是一门重要的学科，因此，学生要花大量的时间进行数学学习，如果能够充分利用好学生进行数学学习的时间对学生进行多种能力的培养，那么，将能够达到良好的效果。
　　二、通过数学教学有效促进学生的全面发展
　　（一）数学知识是学生开启科学大门的“金钥匙”
　　数学作为一门基础性学科，它本身的知识就是学生综合素质的一个重要部分。不管进行基本的科学研究，还是进行高深的科学研究，都需要运用数学这个工具，没有数学科学研究根本无法顺利的开展。随着科技的不断发展，数学的重要性也越来越凸显，尤其是进行高深的科学研究，需要使用大量的数学知识。学生在高中数学学习的过程中，虽然不将知识直接运用于科学研究，但是，高中阶段的数学学习是在为学生进行更高深的数学学习打下基础，同时也是高中数学中很多知识点进行科学研究的工具。因此，学生一定要注重高中数学基础知识的学习，只有掌握了扎实的数学知识，才能提升自身的综合素质。
　　（二）通过数学学习有效提升学生的计算能力
　　当今社会对人才的要求越来越高，要求人才要具备多种能力，其中计算能力就是现代人应该具备的一种重要能力。俗话说的好：“差之毫厘，失之千里”，可见精确的计算十分重要。计算能力是学生以后进行专业学习与工作中必须具备的一种重要能力，例如：学生以后从事建筑性质的工作，就要求学生在图形设计的过程中能够进行精密的计算，只有准确的计算才能设计出科学合理的图纸，一旦在图纸设计的过程中出现计算偏差，那么，就会严重影响图纸的质量，还可能会出现建筑事故，造成严重的后果。高中数学是培养学生计算能力的一个有效途径。数学在高考中占的分值越来越多，因此，学生为了学好数学，更好的迎战高考，在日常的学习过程中进行大量的数学计算用于提高数学水平，这一过程就使得学生的计算能力得到了有效训练。为了进一步提高学生的计算能力，教师应该对学生进行有效的计算方法指导，使学生的计算更加精确。
　　（三）有效提高学生的思维能力
　　对于个人而言，影响个人人生发展高度的一个重要影响因素就是思维能力。一个具有较高思维能力的人，不管是在学习中还是在工作中，都会取得卓越的成绩，如果一个人不具备较强的思维能力，就可能在学习、生活与工作中遇到更多的障碍。数学是一门能够有效训练学生思维能力的学科，尤其是高中数学更是一个能够有效训练学生思维能力的法宝。众所周知，高中数学较之于学生以前的数学学习显得更加抽象，知识之间的逻辑性更强，如果学生想要有效的解决数学问题，就要花费更多的时间去思考知识点该如何运用，知识点之间存在什么样的联系等，这就为有效锻炼学生的思维能力提供了机会。尤其是学生在计算数学题时，需要对学过的知识进行综合运用，如此一来，就可以引导学生积极的发挥主观能动性，也就是在学生思考的过程中，学生的思维变得更加敏捷，学生的思维能力也得到了有效提升。学生思维能力的提升为学生进行创新活动奠定了坚实的基础，有助于学生成长为创新型人才。
　　（四）通过数学学习能够有效培养学生严谨的处事态度
　　数学是一门十分精密的学科，学生在数学学习的过程中不能出现半点马虎，否则一点小的差错，可能会导致整道题目出错。这就需要学生在数学学习的过程中必须具备严谨的态度。对于高中学生而言，由于学生的社会经验还比较少，因此学生在处理问题的过程中往往出现顾此失彼的现象，而学生在数学学习的过程中，尤其是学生在解一道比较复杂的数学题目的过程中，必须综合考虑多种情况，这就能够对学生的思维能力进行有效的锻炼，使学生能够从多个角度去思考问题。学生通过数学学习形成严谨的思维能力，对学生在为人处事中也有很大的帮助，引导学生在处事的过程中也能够从不同的角度去思考问题，提高学生的办事能力。高中学生形成严谨的处事能力，是一种宝贵的财富，不仅能够使学生建立良好的人际关系，还能够使学生采用正确的方法去解决工作与生活中的事情，使学生成长为一个能够适应社会发展的人，为学生的人生发展奠定坚实的基础。
　　在文中笔者就通过数学学习能够开启科学的大门、提高学生的计算能力、思维能力、以及提高学生严谨的处事态度等几个方面展开了论述。数学作为学生在高中阶段学习的一门重要学科，不仅能够使学生掌握大量的数学知识，还能够有效促进学生的全面发展，是一门应该引起高度重视的学科。相信教师在以后的数学教学中，一定能够重视通过数学教学促进学生的全面发展，为社会培养更多的综合型人才。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-7916722.htm