在中国，有很多家庭都希望自己的孩子能够在幼儿园里接受更多的知识教育，以便他们能够更好地适应未来的学习和生活。但是，公立幼儿园通常不允许教授过多的知识，这是因为这些幼儿园更注重孩子的身心健康和社交能力的培养。

首先，幼儿园阶段的孩子们大多数还无法完全理解复杂的知识和概念，过早地灌输知识可能会给他们带来过多的压力和负担，影响他们的身心健康。因此，公立幼儿园更注重通过游戏、运动、音乐等方式，培养孩子们的身体协调性、想象力和创造力，让孩子们在快乐中学习和成长。

其次，公立幼儿园更注重孩子们的社交能力和情感发展，这是因为孩子们的人际交往能力和情感健康对于未来的学习和生活都至关重要。在幼儿园里，孩子们可以学会与人相处、分享、合作和理解他人。这些社交技能和情感能力将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。

最后，公立幼儿园的教育目标是全面发展孩子们的素质和能力，而不是追求短期的学习成果。因此，幼儿园更注重培养孩子们的兴趣和好奇心，让他们对世界充满探索和发现的热情。这种兴趣和好奇心将成为他们未来学习和成长的动力和基础。

综上所述，公立幼儿园不允许教授过多的知识，是因为它更注重孩子们的身心健康、社交能力和全面发展。在这个阶段，孩子们需要的是一个快乐、健康和温暖的成长环境，而不是过多的学习压力和负担。