综合素质评价是一项全面评估学生学习成果和个人素质的工作，是当前教育改革的重要内容。在初三学生的综合素质评价中，家长的评语具有重要的参考价值。

在学生的学习成绩方面，家长可以从学生的成绩单中获取信息，但是综合素质评价不仅仅关注学习成绩，更关注学生的思想品德、身心健康、课外兴趣爱好等方面的表现。因此，家长在评价学生的综合素质时，需要从多个方面进行评价。

首先，家长可以从学生的思想品德方面入手。学生在校期间，需要具备正确的价值观和道德观，具备良好的人际关系和社会责任感。在这方面，家长可以观察学生的行为举止、言谈举止等方面，评价学生是否具备良好的品德风范。

其次，家长可以从学生的身心健康方面进行评价。学生在校期间，需要保持良好的身体和心理状态，才能更好地面对学习和生活的挑战。家长可以观察学生的饮食、睡眠、运动等方面，评价学生是否具备良好的生活习惯和健康状态。

最后，家长可以从学生的课外兴趣爱好方面进行评价。学生在校期间，需要积极参与各类课外活动，丰富自己的知识和经验，培养自己的兴趣爱好。家长可以观察学生的参与度、表现等方面，评价学生是否具备积极向上的课外生活。

综合素质评价是一项全面评估学生学习成果和个人素质的工作，家长的评语具有重要的参考价值。在评价学生的综合素质时，家长需要从学生的思想品德、身心健康、课外兴趣爱好等方面进行评价，全面反映学生的表现和潜力。同时，家长的评价也可以激励和引导学生的进一步发展。