近年来，我国医学教育得到了大力发展，然而也不可避免地存在一些比较差的医学院校。这些学校由于种种原因，如师资力量不足、设备陈旧、课程设置不合理等，导致教学质量不高，学生毕业后不具备较强的临床实践能力。

首先，这些比较差的医学院校的师资力量普遍比较弱，很多教授和讲师水平不高，缺乏教学经验和实践经验。他们的授课内容和方式往往过于理论化和抽象化，不能够帮助学生有效地掌握临床知识和技能。此外，这些学校的设施和设备也比较陈旧，无法满足现代医学教学的要求，更不用说进行高水平的医学研究了。

其次，这些学校的课程设置也存在问题。很多课程内容比较散乱，缺乏系统性和完整性，难以帮助学生建立完整的医学知识体系。同时，这些学校的课程设置也缺乏针对性和实用性，不能够很好地满足学生的职业需求和社会需求。这些问题导致学生学习效果不佳，临床实践能力不强，毕业后很难胜任医疗工作。

综上所述，比较差的医学院校存在着很多问题，需要采取措施进行改革和提高。这些学校要加强师资队伍建设，引进和培养优秀的教师和研究人员；同时要加强设施和设备建设，提高教学和研究的水平；最重要的是要优化课程设置，提高教学质量，培养具有临床实践能力和职业素养的医学人才。