阿诗玛是一位来自蒙古族的传说人物，她以其美妙的歌喉和勇敢的精神而闻名于世。她的故事是中国古代文化中不可或缺的一部分，也是许多人心目中的英雄传说。

为了将阿诗玛的传说故事传承下去，教师可以设计一份教案，让学生通过阅读、讨论和写作等多种方式了解阿诗玛的传说故事，从而培养学生的阅读理解能力和创造力。

一、教学目标：

1. 了解阿诗玛的传说故事，学习古代文化和传统价值观。

2. 提高学生的阅读理解能力和创造力。

3. 培养学生的合作学习能力和表达能力。

二、教学过程：

1. 导入环节：教师可以播放阿诗玛的歌曲或展示她的画像，让学生感受她的魅力和勇气。

2. 阅读理解：教师可以为学生分发阿诗玛的传说故事，让学生阅读并回答问题，加深对故事的理解。

3. 讨论与分享：教师可以组织小组讨论，让学生分享自己对阿诗玛的理解和感受，并探讨其中的文化内涵和传统价值观。

4. 创作表达：教师可以让学生以阿诗玛为主题，创作诗歌、故事、画作等形式，展示自己的创造力和表达能力。

5. 总结评价：教师可以对学生的作品进行评价和总结，鼓励学生继续探索和创新。

三、教学资源：

1. 阿诗玛的传说故事

2. 阿诗玛的歌曲或画像

3. 绘画、写作等材料

四、教学评估：

1. 阅读理解测试

2. 小组讨论记录

3. 学生作品评价和总结

通过以上教学活动，学生可以深入了解阿诗玛的传说故事，感受传统文化的魅力，同时也可以培养学生的阅读理解能力和创造力，提高他们的合作学习和表达能力。