公费师范生是指由国家或地方政府提供资助，免除学费的师范生。公费师范生培养的是未来的优秀教师，他们是承担着我国基础教育未来发展的重任。而综合评价则是一种综合性的评价方式，旨在全面地评价学生的综合素质，包括知识、能力、品德、兴趣爱好等方面。那么，公费师范生和综合评价能否一起考呢？

首先，公费师范生在招生录取时，除了要参加高考外，还需要参加国家或地方政府的考试和面试，以确定其是否符合公费师范生的条件。而综合评价则是在高考成绩的基础上，综合考虑学生的学业水平、学科竞赛成绩、科技创新成果、社会实践、文艺体育特长、公益活动等方面进行评价。因此，公费师范生和综合评价的考试内容和方式是不同的，一般不会同时进行。

其次，虽然公费师范生和综合评价的考试方式不同，但两者对于学生的综合素质都有一定的要求。公费师范生需要具备较高的学术水平、教育理论基础和教育实践能力，而综合评价则要求学生具备广泛的知识面、积极的探究精神和创新能力。因此，公费师范生和综合评价的考试内容虽然不同，但都要求学生具备综合素质。

最后，公费师范生和综合评价虽然不是同时进行，但两者并不矛盾，可以共存并相互促进。公费师范生培养的是未来的教师，而综合评价则是评价学生的综合素质，这些素质也是未来教师所需要具备的。因此，公费师范生和综合评价可以相互补充，共同培养出更多优秀的教师。

综上所述，公费师范生和综合评价虽然不是同时进行，但两者并不矛盾，可以共存并相互促进。公费师范生和综合评价都对学生的综合素质有一定的要求，可以共同培养出更多优秀的教师，为我国基础教育的未来发展做出贡献。