阅读是学生学习和成长的重要组成部分，而提升学生阅读能力是学校教育工作的重要任务之一。为此，学校可以开展校本研修，以提高教师的阅读教育水平，从而促进学生阅读能力的提升。

首先，校本研修应该注重教师的专业能力提升。教师应该掌握阅读教学的基本原理和方法，具备评估学生阅读能力的能力。这需要学校安排专业的阅读教育培训，引导教师学习最新的教育理论和实践经验，提高教师的专业素养和教育能力。

其次，校本研修应该注重学生兴趣的培养。教师可以通过阅读教学设计和课程设置，开发学生的阅读兴趣和爱好。例如，通过选取有趣的阅读材料、设置有意义的阅读任务、引导学生进行阅读交流等方式，培养学生的阅读兴趣，提高其阅读积极性和主动性。

最后，校本研修应该注重阅读环境的营造。教师应该为学生提供一个安静、温馨、舒适的阅读环境，鼓励学生在阅读中放松身心，享受阅读的乐趣。同时，学校可以建立阅读交流平台，为学生提供展示和分享阅读成果的机会，激发学生的阅读热情和自信心。

综上所述，通过校本研修，学校可以提高教师的阅读教育水平，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，为学生的学习和成长提供有力的支持和保障。