英语考试:2012年可能会出现新题型
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作者: 本刊编辑部
《2011年高考信息分析交流会暨2012年高考备考研讨会》（英语专场）分别由华东师范大学舒云祥教授、南京师范大学汪少华教授、无锡市第三中学吴荣铭三位老师主讲。
分析2011年江苏英语试题：
书面表达题变化较大，开放性内容有所增多
江苏高考阅卷组专家、南京师范大学汪少华教授分析了2011年高考英语试卷后指出，2011年江苏省高考英语试题比较平稳，注重考查学生的综合语言运用能力，强调基础，重视交际，信息量大，关注情感，时代感强。与2009年和2010年试题题型和风格基本一致，2011年高考试题突出语篇，强调语言交际化，注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用。难度稍有所加大。具体来说，试卷具有以下六大特点：
1．突出语境，重视语篇：2011年15个单项选择题有7个是以对话形式出现的选择题，完形填空中试题大都需要考生依照语篇层次进行理解和推断，比以往只强调词汇层次的要求大大提高，任务型阅读更是要求学生提取全文的主旨和重要支撑细节；
2．图文并茂，信息量大：阅读理解的第2、3题和作文题都是根据图片及其解说来作答，体现了读图时代的特点；
3．关注情感，重视文化：阅读理解和完形填空涉及诸如人性的思考、公开道歉等内容。如阅读理解第四篇就是彰显人性光辉面的经典文章――棒球赛，表达了对残疾儿童的真爱。而其他题目涉及到的如子女如何为父母减负等价值观和积极的情感态度以及全面禁烟、低碳能源/发明创造、保护环境等内容，体现了新课标对英语教学功能的定位为人文性和工具性，这也是近几年来江苏高考英语命题题材的典型特色；
4．贴近生活，时代感强：纵观近几年的英语试题，不论是听力材料还是阅读理解均取自真实的语境。这就要求英语老师在平时给学生选题时一定要慎重，多多上网搜索新鲜的，贴近学生生活题材的文章，不要让学生陷入浩瀚题海战术，浪费了宝贵的时间；
5．材料真实，原创性强：今年大部分题目均根据英美报刊和网站所选的原版语料设题，例如：写作和阅读材料和图片均取自相关网站。高考命题绝对不可能取自我们平时做过的题目，其原创性很强；
6．稳中有变 创新性强：在大部分题型保持相对稳定的情况下，2011年对书面表达题进行了较大的改革，试题第一次采用了看图作文的形式，开放性内容的比例提高到80%。
点金2012年英语复习策略：
英语复习要做好两手准备
（一） 2011年江苏省高考英语阅卷启示
1. 听力：语言地道、语境真实、语速稍快，要求听懂言外之意：用语言表达态度和观点。
【阅卷启示】：不少考生听力速度跟不上。
2. 单选：突出语境，强化语义，注重运用，动词是重重之重。
3. 完型填空：其选项的设计日趋语境化，更突出了对能力的考查，2011年比2010年难度降低，2012年难度可能加大。
4. 阅读理解：体裁多样（说明文，记叙文，议论文），题材丰富（科普、文学、告示、图表），阅读量增大，图文并茂。
【阅卷启示】：阅读理解时间不够，做题速度慢，对推断题难以作出快速而准确的判断，至于任务型阅读题不少考生选择放弃。
5. 作文：时代感强 富于教育意义。
【阅卷启示】：看图作文提示最要紧，但很多考生不看中文提示，可惜了，容易偏题。
（二）备战2012，英语复习两手准备
由于江苏省将率先在英语科目的听力实行一年多考，其中听力与口语合并考试将在明年6月份之前完成。有关专家大胆揣测，2012年考试将会出现两套方案：
1. 延续2011年不变；
2. 听力和口语可能提前考，这样势必会出现新题型。
新题型可能是围绕阅读材料回答以下问题：（1） 主旨概括；（2） 句子填空；（3） 翻译句子；（4） 英文释义；（5） 封闭型问题；（6） 开放型问题；（7） 其他类型。
（三）具体的复习策略包括以下几个方面
1. 坚持养好良好的阅读习惯，要会计时阅读（Timed Reading）/略读（Skimming） 寻读（Scanning） 意群阅读（Sense GroupReading），要做到400字的文章用8分钟就能完全做好。
2. 通过思维导图将知识系统化网络化，强化语篇意识，提高语言运用和分析 。
3. 培养良好的写作习惯，进行适量的半封闭半开放式作文训练，紧跟形势，有的放矢，查缺补差。
4. 提高语篇能力和段落展开能力。英语文章是演绎式的，中国人的文章是归纳式的，按照英国思维方式写英文。
5. 提高解读漫画、广告画或图片的能力。尤其培养解读英语漫画的能力，提高写作能力。画图作文已经得到了相关专家的认可了，今后高考可能还会继续这个风格，另外传统的图表也不能放弃。
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