浅谈构建大型企业基层青工快速成长的助推机制
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摘要：青年兴则企业兴，青年强则企业强。企业坚持以青工成长引领为目标，通过深化青工技能工作室试点建设、技能鉴定举措和强化青工起步引领、岗位成才激励，积极构建引领基层青工快速成长的助推机制，以适合年轻人的方式助推基层青工快速成长，青年员工的技能水平和综合素质在该机制的不断完善和坚持实施下得到明显提升。
关键词：企业 青工 成长 机制
青年渴求专业技能知识，迫切希望尽快找到工作着力点，及早实现岗位成长成才和建功立业。然而青年员工普遍表现出动手能力不强、角色转换较慢以及学习技能的方法不够合理等问题，与他们的需求产生直接的矛盾。
针对上述矛盾，根据企业技术含量高、新技术变化日新月异的情况，积极以青工技能工作室的深化建设为试点载体，开展围绕青年快速成长且适合于青年的成长助推工作模式，旨在重点解决企业青年员工在实际工作中表现出来的不足和存在矛盾，积极尝试构建引领基层青工快速成长的助推机制，帮助青工实现岗位成才。
在企业高度重视职工人才队伍技能建设的大背景下，对于青年员工岗位成才方面进行了多角度、多方位的工作尝试，引领青工主动学习青年榜样、合理规划职业生涯、积极参与起步锻炼、有效利用导师带徒、牢牢把握鉴定激励和努力实现岗位成才，从而实现基层青年员工的快速成长。
一、深化青年工作室试点建设，加强青工引领
企业成立青工技能工作室，紧紧围绕助推基层青年快速成长的要求，通过形式多样的青工技能提升培训等活动，同时尝试以适合于青年群体的活动、载体凝聚青年，引导青年形成正确的事业观和价值观，帮助青年设计合理的职业成长规划，提升青年的综合素质。
1.整合优化阵地建设
（1）培训教室建设。培训教室融入基层班组的设置，还原校园氛围的营造，同时将技能提升理念和关键要素上墙，努力将培训教室打造成为青工技能工作室的主阵地和开展理论授课、集中学习的主要场所。
（2）实训基地建设。努力将实训基地打造成为青年进行实战演练及内部技能鉴定的主要场所。
（3）网上园地建设。网上园地通过共享专业教材资料、教学课件和试卷习题等资源，尝试开展无纸化的网上技术题库问答，同时让更多的青年了解工作室建设动态和荣誉取得，努力将网上园地打造成为青工进行网络技术交流和学习提升的网络虚拟场所。
2.主动强化成长引导
（1）定期开办“技能课堂”。采用“专家授课”和“学员轮流讲课”相结合的模式，以技能骨干授课为主、学员自主讲课为辅，加强技能骨干与学员之间的知识碰撞和学术交流，促进青工技能理论水平的提高。
（2）针对性开展实操演练。开放实训基地开展实操演练，针对各专业的实践操作能力开展系统性专业培训，配备实操教练帮助青工提升技能操作水平。
（3）鼓励参与比武创新。制定周密的训练计划迎接各类竞赛比武和岗位考试，月考、半月考、周考、半周考等形式多管齐下，集训效果显著；同时充分运用骨干力量的技能优势，结合定期召开的青年创新座谈会，引导青年积极参与科技创新，持续增强青年创新能力。
（4）注重引导职涯规划。精心编撰适合于基层生产一线的《青年员工成长成才导航手册》，让青年员工可以直接从《手册》了解到技能、技术成长路线，并更快地融入部门和朝着既定目标奋力前行。
3.努力拓宽发展渠道
工作室尝试根据学员技能水平实行分级设置，便于在技能骨干的整体带领下，探索形成更小范围的青工队伍良性传帮带机制。同时结合对青年发展状况的研究，以青工技能工作室为平台，设立专门的准出推荐机制，努力开拓青年发展渠道，增强青年技能提升信心。
二、深化技能鉴定举措，加强成长激励
开展技能鉴定在激励青年员工自觉提升技能水平的同时，成为量化人员分级、合理安排生产工作、调整选拔优秀人才和分层实施教育培训的重要依据。
三、强化青工起步引领，加强新人塑造
在新员工全面接受企业各级入职专业培训之后，进一步鼓励和选派新入职青工到条件相对艰苦的工作场所锻炼，提升实际动手能力，积累生产实践经验，形成对企业工作的整体认知，从而提高青年员工一线作业能力。此外，企业组织各专业领域具有优秀专业技能、良好职业道德和工作作风的人员担任导师，与新进青工签订师徒合同，并针对徒弟业务能力情况制定培训计划，帮助徒弟在短期内掌握技术，提高水平。同时鼓励基层部门将徒弟参加内部技能鉴定的成绩与师父奖金挂钩的做法，进一步推动师徒针对徒弟技能成长助推等方面的主动磨合。
四、强化岗位成才激励，加强人才培养
通过各类各级别的技能竞赛和技术比武平台，动员和鼓励成长较快、技能水平较高的青年员工参与其中，接受企业组织的针对性强化培训，实行“缺什么、补什么”式的学习提升，委以重任参加高级别、高水准的技能竞赛，锻炼其过硬专业技能和良好心理素质。
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