谈小学英语教师肢体语言的运用
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作者: 滕秀娜
小学英语老师为了提高学生兴趣，改进教学效果，在自身基础知识层面下了很大功夫，调整教学设计，改进教学方法，采用多种教学手段，但教学效果还是不大理想。肢体语言作为表情达意，与学生更好沟通的一门重要的隐性语言，在英语课堂中却常常被忽略。要改变这种形势，教师运用课堂肢体语言是一个很好的选择。
肢体语言（body language）指非语言的身体信号，它包括空间距离、目光注视、身体接触、姿势动作、面部表情等。英语教师要重视肢体语言的合理运用，可以提高学习兴趣，激活学生的情感因素，提高课堂教学效果。在小学生英语教学中，英语教师的肢体语言运用可以很好地提高教学效果。
一、学会使用目光
“眼睛是心灵的窗户”。用眼睛来判断，我们会发现心灵的思考，是喜欢还是不喜欢，同意还是不同意。教师上课进入教室登上讲台的一瞬间，不要急于开场白，应该站定面带微笑将全班同学扫视一遍，然后再开始讲课，这样学生会有种被重视的感觉。课堂上要多和学生进行眼神的交流，眼睛不会欺骗你，学生对一个问题明不明白，看他的眼睛，老师基本就能判断出这个问题该不该再进行讲解。教师在课堂教学中要学会使用目光来营造一种良好的课堂氛围。在课堂上目光可以凝视，凝视能使学生有被重视的感觉，并由此传达对学生行为的赞同或反对的信息。适时的目光凝视，能从学生脸上得到回馈的答案，掌控教室的状况，给表现良好的学生以褒扬，对行为失序的学生以适时的警告。因此，课堂上，教师应该用不同的目光吸引学生的注意力，提高课堂效率。
二、注意神态变化
教师在课堂上要根据课堂的需要适时变化，有时候教师一个不经意的眼神也许会使课堂起到意想不到的效果，创造一个奇迹，对小学生尤其如此。小学生活泼好动，在课堂上我们可以拍一拍同学的肩膀，在学生回答完正确答案后，在他面前带领全班同学鼓掌或使劲地点点头予以表扬。这些看似无关紧要的神态，小学生们都很敏感，他们能从我们的神情举止上感受到我们对他的关爱，改变一个学生对学习的态度。教师在课堂教学中要不断变化地使用各种神态语，帮助学生从紧张的课堂氛围中解脱出来。要让他们在课堂学习中体验到快乐，体验到被人肯定后的成就感。比如说在课堂教学中，当学生回答问题语无伦次时，教师要投以信任的目光或微笑地向他点点头让他从老师的目光中得到鼓励和勇气。
三、注意运用手势
在小学英语教课堂，教师借助手势可以增加语言的表现力，可以辅助自己的语言表达，可以起到强调、示范、鼓励和制止的作用，从而使课堂教学达到事半功倍的效果。手势运用应该坚定、大方、有力而且要把握好时机。特别是在讲解时，你要用手势牵住学生的“牛鼻子”，跟着你去领会知识的精髓，通过这种方式让学生觉得，学海可遨游，书山可攀登，从而增强学生克服困难的信心。当然，手势也不能过多。
四、巧妙运用微笑
微笑是一种常见的面部表情，也是一种情绪反映。在课堂教学中教师如果面带微笑，他就能使整个教室气氛变得轻松、活跃，使学生们紧张的心情得以平静，从而使整个教学过程变得更加融洽、快乐。教师在课堂上微笑可以把快乐传递给学生，可以吸引学生们的注意力，提高教学效率。教师在课堂上微笑多一点，那么他就能吸引更多的学生向你靠近，使你的教学效果更加显著。微笑在课堂教学中有着很重要的作用，首先它能调节学生们的情绪，使学生们感觉到这个教师和蔼可亲，容易接近。小学生对教师往往具有敬畏心理，在讲课时面带微笑，给学生们投以信任、鼓励的目光，那么学生们就会感觉老师很亲近，上课就会投入，这样有利于他们学习准备心理的形成，提高他们对教师所讲知识的理解力和感受性，增强他们的学习兴趣。
五、肢体语言运用注意事项
在小学生英语教学中的肢体语言是必不可少的，那么是不是肢体语言在课堂教学中运用的越多越好呢？回答是否定的。教师在英语课堂教学中一定要把握好使用肢体语言的度，要根据实际情况合理使用，要力求做到准确、得体而不做作。只有这样才能使我们的课堂教学更具有艺术性、目的性、才能使学生能在快乐中学习英语并对英语产生浓厚的兴趣。那么我们在课堂教学中怎样使用肢体语言呢？首先，在我们使用用肢体语言的时候不要盲目地使用，而要有目的性。其次，运用肢体语言要讲求技术性。教师在使用肢体语言一定要根据实际情况合理使用，适时变化，而不能一成不变。再者，我们都知道新课程标准要求在课堂教学中一定要以学生主体，教师只起到主导作用，教师的主导作用主要是通过学生的主体性才能体现的。因此教师在使用肢体语言时一定要把肢体语言放在学生主体性的发挥上，要能够激发学生的学习兴趣，只有这样肢体语言才能够成为以学生为主体教学的纽带。
小学英语教学中教师要想达到最佳教学效果，肢体语言是必不可少的手段。在教学中，要让学生能够真正地融入课堂、获取知识，体现以教师为主导，以学生为主体的新课程理念，这就要求我们教师要采用着实有效的教学方法，并配以得体的肢体语言，这样才能使我们的课堂教学达到最完美的境界。
（作者单位：临沂市莒南县第六小学）
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