朝鲜族大学生网络成瘾行为与人格特质的相关研究
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作者: 郐一杰 张馨芳 林东慧 王丹
[摘要]运用艾森克人格问卷(EPQ)和中文网络成瘾问卷(CIAS-R)对延边大学大一、大二、大三的400名学生进行调查。
[关键词]网络成瘾 人格特质 民族 大学生
[中图分类号]C913.5 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2014)08-0013-01
通过对现有研究的分析发现,以往关于网络成瘾与人格特质的关系研究未能得出一致的结论,并且关于民族与网络成瘾关系的研究较少。本人将以此为切入点,以朝鲜族大学生作为被试,分析网络成瘾与人格特质之间的关联。
一、研究过程
被试:采用整体随机取样的方法,运用问卷调查法,被试为延边大学1-3年级的学生。发放400份问卷,回收320份,回收率为80%。剔除无效问卷后,剩余有效问卷263份。
研究工具:艾森克人格问卷(EPQ):采用龚耀先教授于1984年修订的艾森克人格问卷中文版成人版。包括精神质(P)、内外向(E)、神经质(N)和掩饰性(L)四个量表,共包含88个项目。规定各量表的T分在43.3―56.7分之间为中间型,在38.5―43.3分或56.7―61.5分之间为倾向型,T分在38.5分以下或者61.5以上为典型型。
中文网络成瘾量表(CIAS-R):共有26个项目,包含5个维度,分别为网络成瘾核心症状和成瘾相关问题。网络成瘾核心症状包括:①强迫性上网行为;②戒断行为与退瘾反应;③网络成瘾耐受性。成瘾相关问题包括:①时间管理问题;②人际及健康问题。该问卷的内部一致性系数为0.94,两周后再测信度为0.83。分数越高,表示网络成瘾的倾向越高。
研究程序与统计:将自编个人信息问卷、艾森克人格问卷(EPQ)成人版、中文网络成瘾量表(CIAS-R)装订,利用课堂时间、课后时间对延边大学的学生进行施测。收回问卷后,数据由SPSS statistics 17.0进行处理。
二、结果与讨论
(一)民族与大学生网络成瘾的关系
为了研究民族与大学生网络成瘾的关系,对民族、网络成瘾总分以及网络成瘾各个维度进行单因素方差分析,具体结果如表1所示。
表1 不同民族与网络成瘾的关系
表示P<0.05,**表示P<0.01,***表示P<0.001,下同
由表1可以看出,不同民族在网络成瘾各维度上均存在显著性差异。对民族之间进一步进行两两比较,结果发现差异主要来自汉族学生与朝鲜族学生,朝鲜族学生与其他民族学生之间的差异,汉语与其他民族学生不存在显著差异。朝鲜族学生网络成瘾总分高于汉族学生和其他民族学生,说明朝鲜族有更高的网络成瘾倾向。该结果说明网络成瘾存在民族差异性,这与侯友(2007)对内蒙古族大学生所进行的调查研究结果不同。两个研究所用的调查工具相同,但是研究结果不同,说明各个民族之间各个方面存在很大的差异。对具体民族应该通过实际研究进行具体分析。
朝鲜族同学与其他民族同学的文化背景和生活习惯不同。在延边地区,部分朝鲜族家庭父母长期外出打工,子女成为留守儿童,所以有更多时间和更多机会接触网络,这是造成朝鲜族大学生网络成瘾倾向更高的主要原因。
(二)大学生人格特质与网络成瘾的相关关系
为了考察不同大学生人格特质与网络成瘾的关系,对四种个人格特质和网络成瘾各维度及其总分进行相关分析,相关系数如表2所示。
表2 人格与大学生网络成瘾各个维度的关系
由表2可以看出,精神质对网络成瘾各维度及总分存在显著相关,神经质和掩饰性除与网络成瘾耐受性没有显著相关外,与其他各因素及总分均存在显著相关。内外向与网络成瘾各个因子及总分均没有显著相关。
本研究与前人研究结果一致,主要表现为:高精神质的学生表现为孤独、不关心他人、不近人情、感觉迟钝、与他人不友好、喜欢寻衅搅扰、喜欢做奇特的事情,并且不顾危险,导致难以适应外部环境,这类人可能不适应现实的生活,在虚拟的网络世界中寻找安慰,认为自己在网络上比在现实生活中更容易受到别人的关注和欢迎。高神经质的学生常常表现出焦虑、担忧、郁郁寡欢、忧心忡忡,遇到刺激有强烈的情绪反应,以致出现不够理智的行为,现实生活中的刺激容易引起他们的不安等负性情绪,所以在网络中寻找安全感。掩饰性高的人警觉性强,不容易暴露自己的真实想法,所以在网络成瘾量表上得分较低。
三、结论
1.大学生网络成瘾行为在民族上存在显著性差异。朝鲜族大学生有更高的网络成瘾倾向。
2.高精神质、神经质与掩饰性人格与网络成瘾存在显著相关关系,内外向因素与网络成瘾倾向不存在显著相关差异。
责任编辑:陈贵娟
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