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“大猪小猪”落玉盘

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  一根羽毛或许太寻常了,但组合起来,却是孔雀的艳丽彩屏;一缕丝线或许太普通了,但经纬编织,却是一匹光华的绸缎。当我和“我的51个孩子”凑起来,就诞生了一个多彩个性的班级,演绎出一段甜美的回忆。
  
  一、筹备――进退两难
  
  我刚答应班上的孩子们举办一场音乐会,第二天宣传委员就把大家的建议告诉了我。有的建议此次活动要邀请所有的亲朋好友“助兴”,有的自荐担任本次活动的总导演,还有的发誓要将此次活动打造成“超女”一样的盛事……“我的天!”――心中明明觉得他们自不量力、太稚气,但我却认定班级的生命源自师生共同创造的精神财富,于是便不遗余力地创造条件,力求给每个学生一个自主创新、展示才华的空间。
  从给音乐会取名到确定音乐会的节目,从男生写剧本到女生做道具,从音乐老师帮忙找服装到美术老师传授设计宣传海报的技能……看到大家忙碌的身影,细数这纷繁复杂的事项,我也感到支持他们的活动“真是不容易”。然而,我还是向孩子们承诺:演出时可以请亲朋好友来观看。不料,我班孩子的三朋四友、七姑八姨还真不少,要来看演出的人仅粗略统计就有四五百位。全成都市能容纳四五百人的音乐厅很少,那屈指可数的能容纳四五百人的音乐厅要么不对外,要么租用费贵得离谱。我和两位家长跑了整整一周,找到十多个剧场,每次都败兴而归。没想到举办音乐会是这样庞大的系统工程:场地、节目、资金、服装、卖票、安全、人员……现在连场地都找不到,是该说自己“年少轻狂,自不量力”呢,还是说自己“初生牛犊不怕虎”?我真的想选择“放弃”了。
  “逆境成才”、“永不放弃”,不正是我经常挂在嘴边、叨念给孩子们听的道理吗?“解放学生的头脑,让他们去想;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的双手和双脚,让他们去实践;解放学生的时间和空间,让他们去发展”,不正是我在班级工作中坚持的理论吗?如今遇到困难就放弃了,那我以前的承诺和坚持不是太苍白无力了吗?不,我不能放弃!在这进退两难的境地中,我最终以“坚持自己所坚持的”这一理由,促使自己继续和孩子们一起去圆音乐会之梦。
  
  二、卖票――感恩
  
  也许是这份执着感动了上苍,我们终于打动了成都市娇子音乐厅的老总,他答应不计成本让我们租用音乐厅。娇子音乐厅,850个观众座位,是多少音乐人向往的一展才艺的殿堂呀!当我把这个喜讯告诉孩子们时,全班一下子沸腾了,具有商业头脑的孩子们马上提出将门票升至20元一张,并提议推出“合家欢”套餐门票,一次性付30元可买3张票。
  孩子们分成8个组,利用周末下午的4个半天,分别到西南书城和成都购书中心卖票。这些平时衣来伸手、饭来张口的孩子们刚开始还有些腼腆,但一会儿便和书店的工作人员熟识了,搬桌子,贴海报,向着来来往往的人群吆喝起来,甚至还喊出了我们的班级誓词:“我们朝气蓬勃,我们龙腾虎跃;我们诞生希望,实现梦想,创造未来!”在这样的氛围中,就连性格内向的孩子也和陌生人攀谈起来。事前,有几位爸爸妈妈担心孩子们推销不出去票,想动员一些朋友帮他们卖票,可孩子们死活不肯,硬是下定决心要靠自己的实力把票卖出去。也许正是因为孩子们的热情和自信吧,不到一小时,西南书城组就打电话说他们的票已经卖完了。
  如果说卖出票令人惊喜的话,那么卖票的过程更值得我们回味。王菡静带领的一个组开始卖票并不顺利,她向一位阿姨热情地介绍音乐会,阿姨却说昨天已经买过了。尴尬的王菡静道声谢转身离去,阿姨却叫住了她,说:“楼上可能有人喜欢看音乐会。”孩子们像得知内幕消息一般兴奋,跑来告诉我要上楼去卖票,还说:“那位阿姨真善良,如果卖了票,一定要感谢她。”一会儿,孩子们喜笑颜开地下了楼。“看,这是我们第一次当推销员,卖出去6张票。”在向我“邀功”之后,孩子们想到了去感谢那位阿姨,只可惜找来找去都没见到那位阿姨的身影。孩子们有些失望,可没等我开口安慰他们,王菡静就说:“没事,我们把音乐会演好,就是对她最大的感谢,是不是?我们继续卖票吧!”平时我们要求孩子学会感恩,此时“感恩”二字在孩子身上表现得多么真实、多么形象生动。
  
  三、排练――坚持就是胜利!
  
  冰心有一首小诗:
  成功的花儿,
  人们只惊羡于她现时的明艳。
  然而当初她的芽儿,
  渗透了奋斗的泪泉,
  洒遍了牺牲的血雨。
  是的,“冰冻三尺,非一日之寒”,音乐会的演出特别是器乐演出要想取得成功,就必须付出艰辛。排练是辛苦的,孩子们却没有一点儿怨言,生怕自己做得不够好,演奏走了音。看到孩子们在排练过程中凭借自己的毅力,一次次战胜困难,走过坎坎坷坷,我知道:在实现班级目标的过程中,他们已经理解了团队精神,形成了共同的价值取向,在增强班级责任感的同时,也在实现自身的发展。
  我们班的郭雨辰以前曾学吹过单簧管,可是学了不到一年就放弃了。这次班级让他参加管乐表演,为了不拖班级的“后腿”,他每天放学后再也不在路上逗留了,总是急冲冲地赶回家练习吹奏单簧管。他妈妈对我说:“这孩子什么事都懒,可就这回为了音乐会的演出,每天都要在家练上两小时。如果作业多,他就把当天没吹够的时间凑到下一天去,总之要凑足两小时,只多不少。有一天,他生病了。全家人说他已经吹得很熟练,劝他今儿就不练了,他却说‘坚持就是胜利’,非要练不可。”
  为了演出的成功,有的孩子练吹大管,嘴都吹起了泡,吹得腹腔胀痛;有的孩子弹琵琶,腰酸背痛却仍然不肯休息;有的孩子为了把歌曲唱得更甜美,在四川音乐学院偷偷听课;临时顶上的主持人每天六点半就起床背台词……在通往音乐会的道路上,孩子们以实际行动不断地诉说着“一分耕耘,一分收获”、“阳光总在风雨后”;我也想对孩子们说一声:“孩子们,努力就会成功。我为你们骄傲,我为你们自豪!”
  
  四、演出――真情
  
  演出的日子到了。那天夜晚,偌大的娇子音乐厅几乎坐满了人,舞台布置恢弘,与一场明星聚众的演出相比毫不逊色。
  51个孩子,就像51朵艳丽的花朵。吹、拉、弹、唱、舞,14个精彩纷呈的节目博得满堂喝彩。或许,在包括孩子们爸爸妈妈在内的好些观众的心目中,这场演出能带给他们如同维也纳新春音乐会、如同帕瓦罗蒂、多明戈的歌唱一般的愉悦和享受。
  在演出前,我收到了李希傲的爸爸写于凌晨4点的一封信,信中饱含深情地回顾了音乐会筹备的点点滴滴,说他因为要参加最后一个节目――家长和孩子们的大合唱《同一首歌》,在家练了好几天,可临时有工作,不能参加音乐会了。他代表所有因工作难处不能参加音乐会的爸爸妈妈表示歉意,并衷心祝愿孩子们快乐、健康!这不仅仅是一封信,更是真情、爱心的流露。我决定把这位家长的深情传递给每一个学生和所有的观众,于是到舞台上宣读了这封信。我深信,这封信所流露出的真情,一定会珍藏在每一个学生和家长的记忆里,一定会成为我们班前进的动力。
  五年级六班的同学几乎全是1995年出生的。1995年是农历猪年,同学们几乎全是属猪的,故而我别出心裁,把这台音乐会称为“‘大猪小猪’落玉盘”音乐会。我和这些可爱的孩子们在属于自己的天地里,谱写出班级的童话。大家都怀着同样的期待,期待这些“大猪小猪”的人生道路像“大珠小珠”一样光彩夺目!
  
  (唐月悦:四川省成都市龙江路小学,610041)

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