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做老师,痛并快乐着

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  “老师,你小时候的梦想是什么呀?”在教师节那天,那些可爱的孩子们问我。
中国论文网 /9/view-1030565.htm
  “当老师啊!”
  “那你就是实现你的梦想了!”孩子们不无羡慕地说。
  “对啊,人生最大的快乐就是实现了儿时的梦想,所以,能做一个老师,我很开心。那你们长大以后有没有人想当老师啊?”
  “有!”小手举得像小树林一样。看着他们认真的表情,我开心地笑了。
  所谓“亲其师而信其道”,不管他们长大后是否做老师,至少在他们纯真的心田已经播下了理想的种子。
  仿佛是命中注定要做个老师,母亲便赐予我9月10号的生日。想想自己小时候,最崇拜的人就是老师。在小孩子眼里,老师是“无所不知,无所不能”的“先知”。老师的言行举止,潜移默化中深深地影响着我。
  当我离开美丽的“金城”,放弃心爱的“记者证”,走上讲台,说着老师当年说过的或没有说过的话,整日面对一双双求知若渴的眼睛,除了喜悦,我感到更多的是责任。
  一晃,快十年了,和可爱的孩子们摸爬滚打在一起,痛并快乐着。
  无论备课多么疲惫,无论遇到什么样的烦心事,只要站上讲台,我就会神采飞扬,手舞足蹈,忘乎所以,乐此不疲。那间小小的教室,就是我梦想的舞台,而孩子们就是我最亲密的同伴。喜欢课堂上和他们一起唇枪舌战,不经意间就被那些天真的想法所感动;更喜欢乒乓球台上的较量,楚河汉界的角逐,琴弦上流淌出的“和鸣”……
  渐渐觉得,学生的成长,就是老师的光荣和骄傲。
  学生的第一次登台演讲,第一次表演唱歌,第一次发表作品……孩子们的每一次成长,都是我快乐的理由。
  每当我辅导的学生作品公开发表,变成铅字,我比自己的作品发表还要开心。
  而当那些顽劣的孩子不能体谅老师的用心,或者“屡教不改”的时候,心里的着急不言而喻,我恨不能拔苗助长,但又不能那样做。
  在日复一日年复一年的工作中,我也时时收获着感动。
  初登讲坛的时候,在山区工作,学校老是电量不足,孩子们点着蜡烛上晚自习,每次去教室的时候,讲桌上总点着一支蜡,是为我准备的,望着一排排闪烁的烛光,心里总是暖暖的。
  在那个初冬的早晨,一个害羞的女孩在来学校的路上摔倒了,裤子摔破了,裂了条缝。我发现后,给她找了条我的换上。下午的时候,我的办公桌上就多了一袋面条,一袋手擀的面条!多么特殊的礼物啊,我猜一定是她送来的,她家里穷,但她懂得感恩,我知道这一袋普通的面条,是一个山里孩子的最真挚的心意啊!
  怎能忘啊,去年六月份,我带峰坪小学六年级的孩子们去皇城山游玩。沿途的田野一派迷人的景象:齐刷刷的麦穗在风中舞蹈,蓝生生的胡麻花如梦如幻,金灿灿的野苜蓿花开得肆无忌惮,香甜的野草莓到处都是。孩子们开心极了,欢呼雀跃,上蹿下跳,若脱笼之鸟,忘乎所以。我的心情宛如风轻云淡的碧空,纤尘不染。几个女孩子摘了草莓,自己却舍不得吃,一股脑儿塞到我手里,不由人心生几分感动。
  在行走中,那个腼腆的小女孩走到我面前,拉着我的手,轻轻地说:“老师,你闭上眼睛。”等我睁开眼睛,我的右手中指上,豁然多了一枚戒指,一枚胡麻花的戒指!一朵蓝生生的胡麻花,像一个蓝色的小喇叭,又像一个忍俊不禁的笑,俏皮地在我的手指上舞蹈。她轻笑着:“老师,我们的心连在一起呢!”我激动地把她抱起:“谢谢你!谢谢,我可爱的天使。”
  这是我带的第一届小学生。刚接手这个班时,我们互不信任,甚至相互排斥。可是,随着时间的推移,孩子们喜欢上了我,我也喜欢上了他们。这个班的每一个人都牵动着我的心,而这些优秀的孩子们,时时能给我灵感。
  能教出这些有感恩之心的孩子,我还有什么不满足?
  一直希望能在三尺讲台站出不一样的人生,也一直在不断地学习成长,在努力成就自己的事业,不敢有丝毫的懈怠。可是,自己还算不上一个“优秀”老师呢,有时也觉得委屈和不平,这时候就告诫自己:付出不一定有回报,但回报却一定要先付出。
  做老师,我无怨无悔。
  以前,人们都说教师是太阳底下最光辉的事业。而今,现实生活或在网络上,经常有人误解老师,攻击老师。光荣高尚也好,贫穷低贱也罢,个中滋味,冷暖自知。
  做老师,的确是一件艰辛事儿,可同时自有它的乐趣和意义。
  我知道,工作其实就是耕耘自己的人生,耕耘的方式多种多样,过程汗水淋漓,但工作着是美丽的――默默前行的时候,身后已开满了鲜花。
  

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