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高分兵法之虚实:强化材料积累与运用,以多胜少

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  写作文离不开材料,缺少材料,再才华横溢的人也难以写出佳作。作文要写得新颖别致,立意固然重要,选材、用材也同样重要。如果所用材料别出心裁,让阅卷老师眼前一亮,作文定会获得高分。考生在选材时一定要精心挑选、严格审查,确保材料的针对性、真实性、新颖性、典型性。作文材料的选择和运用,主要有以下几种技法。
中国论文网 /9/view-12946758.htm
  点面结合法
  所谓“点”,即典型性的材料,能够深刻体现主题和观点的材料。对这样的材料要进行细致描写,深入分析,作为详写的材料。所谓“面”,即一般性的材料,应以概述和列举为好,作为略写的材料。点面结合,能使作文在思想内容上既有深度,又有�V度。如果在议论文中运用点面结合法,这个“点”就是能够有力论证论点的某个事例,这个事例就要详写;“面”就是与“点”内容相映衬的,同样具有针对性、典型性的一般性的事例。这些事例人尽皆知,所以只需略写即可。
  观战:2017年全国卷Ⅰ高考佳作《江山如此多娇,与尔一竞风流》:
  看,共享单车、共享充电宝便捷了人们的生活;呼啸的地铁和轻轨拉近了城市与城市的距离;支付宝和微信支付等移动支付手段逐渐取代了传统的货币交易,许多人只需一个手机便可走天下;2018年,我国研发的嫦娥四号或将首次着陆月球的背面……中国的科学产业,每一项技术的革新和创造,无不在为中国的现代化建设添砖加瓦。
  作文运用了“点”例――共享单车、共享充电宝,支付宝和微信支付,嫦娥四号,“面”例――“中国的科学产业,每一项技术的革新和创造”,通过“点面结合”写出了中国社会发生的巨大变化。
  素材组团法
  素材组团法,就是将多个素材进行合理、巧妙的组合、搭配,使之成为有机的整体。“笼天地于形内,挫万物于笔端”,就是说在作文时要善于运用多种材料。通过对不同材料进行搭配、组合,作文便可形成表现主题的一股“合力”。这种组合既可以是同类列举,铺排陈述,也可以是正反对比,强调差异。如此,通过素材组团的方法剖析事理,阐发观点,作文才能显得丰富充实,厚重大气。
  观战:2017年浙江卷高考佳作《读懂“三本书”,走好人生路》:
  主持人董卿饱读诗书,富有哲思的话语张口便来,这是“有字之书”的力量;女诗人余秀华以人生的疼痛和残缺创作出震撼人心的诗歌,因为她读懂了生活这本“无字之书”;“小江老师”江一燕十年如一日地为山村孩子们上课,从未间断,因为她读懂了心灵这本大书。
  作文采用“素材组团法”进行同类叠加,将董卿饱读诗书、余秀华创作诗歌以及江一燕低调支教山村等三则素材组合在一起,多人组合,阐明了“有字之书”“无字之书”及“心灵之书”三本大书对人生的作用和意义。将同类材料进行精要的表述,使之组合在同一段落中,共同表现同一主题,能增强作文的力度,使作文呈排山倒海之势,同时又能扩展作文的内容,使作文显出丰富多彩之态。
  新颖独特法
  材料新颖独特,作文才能引人入胜。考生选材时要尽量避开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。写作时考生不妨遵循这一原则:一下子就能想到的材料,往往是别人也容易想到的,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才能想到的材料,往往才是独特的。
  观战:2017年全国卷Ⅰ高考佳作《月河镇的一天》:
  市集上传来的叫卖声,声声入耳,各类早餐的香味牵动着早起赶集者的辘辘饥肠。
  中午,太阳高升。每家每户的厨房都准备好了各式各样的食材,自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样:切片,切丝,腌制,下锅,翻炒,调味,收汁,装盘。
  下午,烈日当空。有些老人坐在树下的藤椅上,听着那收音机里咿咿呀呀的京剧,不成调地跟着哼唱,不时点点头、挥挥手,想象自己便是那剧中的人物,或花前月下,或气吞江河。
  晚饭后,作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。人们聚成一片跟着音乐舞动。无论男女老少,都在展示着自己的舞姿,引得他人一片喝彩……
  这篇作文以小乡镇呈现大中国,以小场景折射大背景,选材新颖独特,构思巧妙。作文通过描述月河镇的风貌人情,准确、充分地反映了人民生活的富裕幸福和人与人之间的和谐友爱,笔端饱含深情。主体部分以时间为线索,依次描述了月河镇人民一天中不同的生活场景,每个场景的描述都特别注重细节,具有很强的画面感。
  与时俱进法
  “李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,作文材料如果老是陈芝麻烂谷子的事,也咀嚼不出新意来。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,作文选材应当与时俱进,用当今新事取代陈年往事,作文才能具有时代感和现实性,才能让阅卷老师眼前一亮。
  观战:2017年全国卷Ⅰ高考佳作《丝路驼铃,驶向和平》:
  这是一个风云变幻的时代,英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危,“特朗普新政”则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时,远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃声。中国携手沿线伙伴,为干旱的大漠汇入了一缕缕甘泉。
  作文中英国“脱欧”、“特朗普新政”等时政热点素材,都来自当前的社会生活,是最新鲜的材料,贴近现实,时代感强。这些材料与考生的思想观点水乳交融,融为一体,读来熟悉而又新鲜。
  旧例新用法
  考生在使用旧例时,要注意善挖掘,广联系,精表达,巧链接,求新,求深,求准,求紧。特别是运用课内素材等旧例时,考生一定要避开大家熟知的,或从细微处挖掘见常人所未见,或联系背景与现实发前人所未发,或借他山之石击出奇异的火花,从而收到化腐朽为神奇的表达效果。考生如果用鲜活的语言将材料精心打磨,认真梳理,巧妙组合,也能使旧例的“含金量”大增。
  观战:2016年全国卷Ⅰ高考佳作《怀容误之心,成大美格局》:
  管夷吾举于市时,若无鲍叔牙对其之前过错的容纳与规劝,他又怎能在东周列国的舞台上崭露头角,成就千秋英名;“鄙贱之人,不知将军宽之至此也”,负荆请罪的廉颇千古流芳,也因相如之容误,方有了赵国文武双全的王者格局。   作文运用“管夷吾举于市”一则材料突出容纳与规劝,“负荆请罪”一则材料突出“相如之容误”。这两个例子很好地证明了“以包容之心对待世间万物”的重要性。这样化用旧例,给人以耳目一新之感。
  发散思维法
  发散思维亦称扩散思维、辐射思维,是指从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法。在素材运用过程中,通过发散思维,我们会找到新的内涵、新的意境,从而得出诸多不同的立意。
  观战:
  日前,一种名为CRISPR/Cas9的基因组“编辑”新技术由美国化学教授珍妮弗・道德纳和法国人埃玛纽埃勒・沙尔庞捷经过实验发明。这项新技术使得科学家能够更加简单有效地插入、移除和�m正DNA,可以用来治疗遗传性疾病,也可以用来改善相貌或智力等品质,使得“定制婴儿”的可能性变得越来越大。对此,有人欣喜有人担忧。国际生物伦理学委员会(IBC)说,基因疗法可能成为“医学史上的一个分水岭”,基因组编辑“无疑是最有希望造福全人类的科学事业之一”。而联合国教科文组织委员会则呼吁暂停对涉及人类种系的基因进行“编辑”,并对其可能导致人种改良的遗传特性修改活动的风险提出了警告。
  对于上面的材料,我们可以采用发散思维,在素材意蕴上进行发散思维,多角度分析:
  1.从实验者的角度,可以运用在如下几个方向:①科技创新,永无止境(最佳角度);②勇于尝试,不断进步;③探索未知的领域;④路在脚下;⑤心若在,梦就在。
  2.从实验意义的角度,可以运用在如下几个方向:①进化还是毁灭(最佳角度);②你的未来不是梦;③造福人类,泽被后世;④追赶时尚的脚步;⑤改变人类,改变世界。
  3.从实验后果的角度,可以运用在如下几个方向:①伦理与人性(最佳角度);②没有规矩,不成方圆;③人性,呼唤伦理的光芒;④人性的美与丑;⑤人伦为上,天理永恒。
  对素材进行发散思维,我们可以获得诸多运用的方向,我们再对这些方向加以比较和筛选,就可以确定素材使用的角度。
  虚构素材法
  虚构,是考生运用丰富的想象,根据生活内容虚拟情节画面。在写作中,合理运用想象虚构,可以丰富作文内容,拓展作文意境,给读者以丰富的审美享受,有力地揭示主题。
  观战:2017年江苏卷高考佳作《驾长车,踏破贺兰山缺》:
  你叱咤风云,勇敢面对各路敌人的疯狂袭击。你威严遥望,用智慧推动着南宋历史的轰轰车轮:剿除李成、曹成等几大游寇势力、收复襄阳六郡、恢复生产、平定杨么之乱、连结河朔、积极与义军联络抗金、北伐中原、颍昌大捷……你保卫的江山,似铁桶般坚固,若你仍在,谁敢南下跃马横刀?
  在这里,考生巧妙地将“我”与“岳飞”放在一个时空进行交流、对话,用虚构的故事揭示作文的内容和主旨,构思新颖,内涵深刻,发人深省。

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