学校体育器材管理 “六化”

来源:用户上传      作者: 柯富俊

　　 从中小学体育器材管理的实践和客观状况来看，目前体育器材管理主要有专职管理员和兼职管理员两种模式。专职管理员主要是临时招聘的工人以及退休人员，兼职一般由体育教师兼任。这两种管理模式虽然不是理想的管理方式，但只要管理制度周密，管理职责明确，管理工作到位，同样会高效、安全地使用体育场地、器材，使之能够最大限度地发挥作用，更好地为体育教学服务。
　　一、体育器材管理制度健全化
　　 学校体育器材繁多，器材进出频繁，管理者的工作繁杂，体育场地、器材的管理必须以制度来规范、约束，才能做到公正、公平、安全、高效的使用。因此，学校体育器材的管理工作应结合《中华人民共和国义务教育法》《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》等有关法律条文，根据学校的具体情况，制定出行之有效的器材监督和管理制度，使管理工作有章可循，有法可依。如我校就制定了上课体育器材借用制度、课余体育器材借用制度、运动训练体育器材借用制度、器材损坏赔偿制度、场地、器材维护制度、体育器材管理人员安全工作职责等。学校应按照制度对管理教师进行评估考核，管理教师则要严格按照规章制度实施工作，严格管理，热情服务。对于违反管理制度的个人或集体要依规惩处。制度的制订要服务于教学实际需要，并不断加以补充和完善。
　　二、体育器材管理专门化
　　 学校应对体育器材的管理安排专人负责，成立专门的科室。严格执行器材借还制度和保管要求，做到责任到人，避免因长期借用而影响学生正常上课的使用。同时要求专职保管人员具有一定的体育专业知识，了解各种体育器材的用途、规格及保养、护理的方法，要求专职保管员要有高度的责任心，在器材遗失、损坏、养护、维修等时候能不计个人得失以学校财产为重，主动积极地尽到体育器材保管人员的职责。应有专门的房间用做体育器材存放处。有条件的学校还可设立一个专门的测量仪器室，根据国家规定，每年要对学生进行体质健康的测试工作，如身高、体重测量仪、肺活量、握力、坐位体前屈测试仪等器材就可放置在其中，以便在测试时在同一地方进行，减少了仪器在搬运过程中的损坏。
　　三、体育器材存放科学化
　　 体育器材的管理要遵循科学合理的原则，要有利于体育教学和课外体育活动的开展。器材的存放要在熟悉体育器材的用途、规格、寿命、使用密度、类别、项目等的前提下统筹安排。避免由于无序的管理使得器材要用的时候找不到，而平常不用的器材却随处可见。必要时，可以自制一些存放体育器材的设施，如所有体育器材都要存放在通风宽敞的器材管理室。体育器材要分类、定橱、定位存放，避免因堆放杂乱无章，在搬运时造成不必要的人员和器材的损伤。使用密度大的体育器材应该尽量放置在取放方便的地方，以免在取放的时候造成不必要的麻烦。在阴天、梅雨季节时，对帆布垫、棕垫、海绵垫、拔河绳等易受潮的器材，要勤翻勤晒并置于储物架上，放在通风的地方保存，防止受潮腐烂，平时用后，应及时打扫，保持干净。
　　四、体育器材维护日常化
　　 体育器材的日常维护好坏对体育器材的使用寿命的影响较大。正确、定期的日常维护可以延长体育器材使用寿命一倍以上，同时也可以减轻学校体育器材的维持费用的开支。如对安放在室外的固定器材，要定期不定期检查螺栓是否松动，防止意外事故发生。每年要进行1～2次全面的油漆保护，防止生锈、腐坏。如篮球架、排球柱、足球门、单双杠、肋木、平梯、联合器械等，每年要进行一次油漆保护，防止腐裂；跳马、跳箱、平衡木、小山羊等中小型器材也要视其情况定期维修，擦油保护。球类等器材的开胶、开线等，可用专用胶及时粘合或缝补。确实损伤严重的，可请专业人员维修，切不可将就使用或盲目维修而造成最后的报废。
　　五、课堂体育器材管理和使用合理化
　　 体育教师要加强工作的责任心，要爱护体育器材，上课前应该向学生灌输爱惜体育器材的思想，培养学生对体育器材爱护的良好习惯。在班级教学中培养责任心强和愿意为同伴服务的同学，每次管理器材的归还和整理，每期专门为这些同学在体育成绩上加分。在课堂教学及课余训练结束后，要及时清点器材，如数送还器材室，防止失散。还要根据学校的具体情况，制定出行之有效的课堂器材保管措施，纠正随意乱放、损坏器材的不良做法。管理员应该在课前统一发放器材借用登记卡，完善借还手续。同时学校体育主管部门应对保管、爱护器材做出成绩的人及时表彰奖励；对损坏器材者，要视其情节作出严肃处理，做到赏罚分明，使广大师生在思想上重视器材的管理及维护。
　　六、体育器材使用科学化
　　 体育器材的科学使用在很大程度上决定着体育器材的使用寿命。如器材管理员夏天给球充气时，不要充得太足，以防热胀而破裂。为保护气门芯，在充气时，气针要沾上一层肥皂水，拔气针时，应一手按住气门芯一手拔气针，避免因长期的不正确使用，造成气门芯脱落或漏气。课前准备器材时，要根据课堂的内容，注意因地、因时而异。如在较潮湿的场地安排篮球或者足球课，最好使用胶皮球或防水球，要求学生不要在篮球场踢足球，以免磨坏足球。课间要求学生不要坐在球上以免球变形影响使用。
　　
　　 （甘肃省永昌县第一高级中学）

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