2012年高考作文模拟题精选
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作者: 豆党锋 程广耀
[文题一]
阅读下面的文字，根据要求作文。
中国人一向以“中庸”作为自己的行为准则，讲究“与世无争”。因此，“韬光养晦”也成了无数人立身处世的原则。但随着社会的发展，快餐文化的冲击，时间观念的加深，许多人都希望能更快地崭露锋芒，更快地成就自己的事业。于是，韬光养晦和崭露锋芒似乎成为了一对矛盾的事物……
读完上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
[命题理由]
各大媒体的选秀节目影响着青少年的成长，一夜成名的价值观似乎已成为当今社会的普遍价值观，孩子们该怎样成长，社会在思考，教育在思考……
[写作指导]
诸葛孔明躬耕南阳，二十七岁的时候才上演了历史上有名的“三顾茅庐”的故事，最终成就了诸葛孔明在历史上传奇的人生；北宋的苏洵，二十七岁发愤读书，四十七岁才得到文豪欧阳修的赏识走上仕途，但年龄并不能阻挡苏洵闪亮的文采，最终他成为了北宋最有名的策论家之一；曹雪芹更是韬光养晦的典范，正是有了他的“披阅十载，增删五次”，才有了那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》问世。
同时，那些崭露锋芒的新星也不在少数。初唐四杰中的骆宾王传说六岁能做诗，那首《鹅》相传就是他孩提时代的作品；曹植的《白马篇》中描写的“幽并游侠儿，连翩西北驰”便是人们心目中那个少年得志的英雄模样；民国女子张爱玲的一句“出名要趁早”，到如今仍为许多人津津乐道。
因此，一个人的成功，其实并不在于自己是韬光养晦还是崭露锋芒，更重要的是，他们都善于在自己的人生中勤奋努力。诸葛孔明的传奇是建立在自己潜心钻研，以天下为己任的态度上；苏洵的成功建立在自己的闭门苦学上。脱离努力奋斗，单单来谈是韬光养晦好还是崭露锋芒好，本身就是可笑的。因此本题可从以下角度立意：
1.赞同韬光养晦的人生态度，因为那是立身之道，没有实力何谈名气。
2.结合当今现实，赞同崭露锋芒的人生态度。社会的发展，时代的变迁，“酒香不怕巷子深”的观念也有一定的弊端，宣扬自己，张扬个性，也已经成为这个社会的主旋律。
3.辩证看待韬光养晦和崭露锋芒的关系，侧重谈二者的利弊。
4.透过现象看本质，不管是韬光养晦还是崭露锋芒，他们的共同点都是在自己的人生中勤奋努力。由此谈成功的根本之道，不在于形式而在于实力，努力地做自己，这才是生命的真谛。
[文题二]
阅读下面的文字，根据要求作文。
美国未来学家阿尔文・托夫勒在20世纪90年代撰写了一部名为《力量转移》的著作，他认为人类从古至今经历了三种力量的更替，即暴力、财富和知识。对此，有人认为前行的力量不仅仅包括财富与知识，更应该包括文化、创新、信仰……
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不得套作，不得抄袭。
[命题理由]
市场经济下，人类前进仅仅有了财富和知识就足够了吗？
[写作指导]
巴尔扎克有一句名言，“一夜可以产生一个暴发户，三代也培养不出一个贵族”。放眼望去，中国人的口袋一天天鼓起来，我们在满足自己物质需求的同时，也在追求着自己所谓的“贵族生活”。何谓贵族生活？“贵族生活”就是住别墅、买宾利车、打高尔夫，就是挥金如土、花天酒地，就是对人呼之即来，挥之即去？实际上，这不是贵族精神，这是暴发户精神。英国二战的时候有一张照片流传得很广，当时的英国国王爱德华到伦敦的贫民窟进行视察，他站在一个东倒西歪的房子门口，对里面一贫如洗的老太太说：“请问我可以进来吗？” 所以真正的贵族精神不仅仅是对财富和知识的占有，而是一种文化，一种信仰，这才是我们整个民族前进的根本动力。因此本题只需抓住“有人认为前行的力量不仅仅包括财富与知识，更应该包括文化、创新、信仰……”这个关键句即可正确审题立意：
1.肯定财富和知识在人类历史进程中的作用，知识就是力量。
2.结合当今信仰、文化缺失的现象，谈文化、信仰的重要性。
3.联系现实，谈如何将财富与知识、文化、信仰等人文精神有机结合起来，让中国、世界、人类文明健康发展。
[文题三]
阅读下面的文字，根据要求作文。
古人云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”？
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
[命题理由]
物质文明下我们该有高尚的精神消费。
[写作指导]
古人所说的话显然不全对。或者换个角度来说，“刻花纹”“下棋”这些活动，未必就是古人所说的“无益之事”。材料所表明的无非是这样的观点：某些看似无实际用处的行为，可能在精神和娱乐层面对人是有益的。可以这样表述最佳立意：
1.人生要追求美。
2.精神的追求是更高的追求。
3.让生活拥有一份闲暇。
[文题四]
请以“在 行走”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；自主确定立意；文体不限（除诗歌外）；不得套作，不得抄袭。
[写作指导]
这是一道半命题作文，其写作范围极为宽泛，容易激活学生的灵感，让每位学生都有话可说，有情可抒。具体来说，要注意以下几点：
1.补题彰显特色。写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间，这也是创新的突破口所在。解读“在”“行走”这两个词，我们会发现横线上要求填写的实际上是一个表示地点、位置的词。既可以采用实写的方法，拟题为《在河岸上行走》、《在乡村小路上行走》、《在枫林中行走》等，也可以采用虚写的方法，拟题为《在阳光中行走》、《在爱中行走》、《在音乐中行走》等。
2.理清写作思路。补好题目后，便可据此选择合适的材料来构思成文。无论是记人叙事、写景抒情，还是说理议论，都有一定的选材空间。如果要写记人叙事一类的文章，要特别注意“行走”一词，在哪里行走，为何行走，怎样行走，与谁一起行走，行走之后如何，这些都是构思时应该考虑到的问题。
3.构思总览全局。具体写作时，可以单写某一件事情，也可以“地点、位置”为线索，将几个相关事件串联起来写。在生动的回忆和描述之后，还可以对具体的事件加以拓展和升华，从而提炼出“行走”的更深层的内涵。
4.立意要独抒性灵。应对这类文题，如果能采用诗意化、情感化的表达方式，会更有人情味，更有感染力，你的得分情况也会更理想一些。心中的一份情感，一点感悟，一丝回味，一片热情，这都是文章的立意，关键在于要缘事而发，在于独抒性灵，只要真实地书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。
[文题五]
阅读下面的文字，根据要求作文。
忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通八然，此生悠然。
请以“悠然人生”为题，写一篇文章。要求立意自定，文体自选；不少于800字。
[写作指导]
这是一道提示类材料的命题作文，材料提供了多个开启思路的立意角度。可以从诸多提示中任选一种来写，也可以综合几种来写，还可以由材料提示展开联想，从一个新的角度来谈如何达到人生悠然的境界。可有以下几种立意：
1.忙而不乱，有条不紊，从容面对繁杂事务；闲而顺其自然，自然随和，也就不会觉得无聊烦躁。如此，人生方能悠然。
2.处顺境时多将成功看成偶然，得志不得意；处逆境时多将挫折看成必然,失意不失志。如此面对际遇，人生方能悠然。
3.获得要正大光明，不愧对他人，不损人利己；有得必有失，不要为失去耿耿于怀。以平常心对待得失，人生方能悠然。
4.遇人夸赞，淡然面对，不可狂喜自得；遭人贬损，泰然面对，不可为之生无名之气。如此面对毁誉，人生方能悠然。
[文题六]
请以“画”为题写一篇文章。要求自定立意，文体不限；不少于800字。
[写作指导]
这是道独词式命题作文，就是命题者所给的题目是一个词语。面对这样的题目，除了重视命题者的直接要求之外，审题的关键就是对作为题目的词语的理解，一是准确理解词语的含义，二是分清虚实。因此，看到题目后，就要想到该词的本义、引申义、比喻义。题目的含义一般是多方位的，深层次的，隐含的。而且一个作文题目一旦拟出来，命题者常常不是要我们写表面的东西，而是要求挖掘其内在的深层含义。
《画》这个题目中，可以是实在意义上的一幅真正的画，也可以理解成比喻意义上的画，即所谓风景如画的“画”或者生活如画的“画”等等。内容上，可以通过描绘如画的风景，赞美祖国大好河山，抒发某种感情；可以写自己学习（或得到）某幅“画”的经历；也可以把“画”当成一个道具，它见证一个故事，这样在文体上很容易把握。对“画”进行深层次的理解并以之为内容来写，能写出比较新颖的文章，这样更容易在感情上取胜。
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