高考模拟题精选之作文题审题指导

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　　1. 指责和惩处错误是天经地义的，但材料指出，所谓的恶人与善者其实是同路人，恶人的错误也许是在自认为善良的人的疏忽、默认甚至纵容下犯下的。由此联想到社会上林林总总的冷漠现象，我们应该审视自身，虽然我们不是作恶者，但也不能以冷漠的态度对待周围，应持有一颗火热的心，关键时刻能挺身而出。从这个角度入笔当属最佳角度。
　　2. 材料中，不论是九把刀的例子还是下面的分析阐述，核心词都是“理想（梦想）”，引导同学们思考自己在生活中对于理想的态度。“以怎样的姿态面对人生”一句则引导同学们思考为实现理想应采取的行动。将这两个层面相结合的立意无疑是最准确的角度。
　　3. 审题立意时，必须结合整首诗歌来考虑。第一节中的“低着头”“慢慢地走”可以理解为沉思，也可以理解为人生路上遇到了坎坷；从第二节中可以感悟到人生路上充满希望。所以，从“坎坷的人生路应该充满希望地前行”这个角度入笔为最佳。若发散开去，将第一节中的“思想在高飞”理解为充满着高傲的理想，与“向一个希望追求”的积极意味照应；将第二节中的蔷薇花理解为生活中美好的事物，将“低着头”“灰色的路”“充满了酸辛”等认为是沉重的现实，综合这两点，围绕“理想与现实的偏差”展开，从“沉重的现实中依然应该保持高傲的理想”这个角度入笔，也可以算是较准确的立意。
　　4. 材料中的两段话都是说艺术、哲学和美才是生活的意义。艺术、哲学和美带给人们的共同享受是什么？精神上的满足。所以从这个角度入手，写“生活的意义在于精神的飞翔”等是最佳角度。若写作“生活的意义因人而异，喜欢的、适合的就是好的”只能算是次要角度。
　　5. 这则民谣揭示了一个类似“蝴蝶效应”的问题，“小错误铸成大失败”，从这个角度立意是最为准确的，如细节决定成败、要有认真负责的态度等。如果仅仅提到事物之间是普遍联系的，也可认为基本切题。
　　6. 花、叶、风、雪有所付出，然后留下美好的一面，所以我们在写作时必须体现“付出后所得美好”；此外，材料中“我们从人生的四季走过”体现的是人的成长过程，将这两点相结合，便是写作的最佳角度：在我们的成长经历中，努力付出，留下美好。
　　7. 从材料看，“有朋自何处来”这个题目与其说是写“朋”，不如说是写“己”，审题立意应从反省与审视自己的交友现状与交友观、进而思考当下身边的交友问题出发，比如快节奏的生活与学习的压力让我们在与朋友交往时显得浮躁与功利、在交友态度上网络与现实的“人格分裂”、在现代社会压力之下的交友戒备心与自私性的加剧等。
　　8. 从材料中不难分析出这样一层意思：沒有节制的爱是一种浪费。从浅层次看，可以写作“爱是基础，节制是前提”“有节制的爱才是生活的王道”等。从深层次来说，爱是一切生活的法则，而节制则能让爱变得更理性、更有深度、更符合社会法则。写作时，既可以联系现实生活谈父母之爱、老师之爱等贴近生活的事例，也可以谈一个有责任感的政府、有使命感的公民应采用何种适当的方式来体现爱等。
　　9. 此题审题立意的关键是把握“低头”的喻义，可以是谦虚谨慎的态度、容人之雅量，也可以是踏实的作风、低调为人的准则。总之，喻义与“低头”的形象相符就是切合题意的。
　　10. “拐角”也许意味着转向，也许意味着回顾，也许意味着停顿和思考；拐角有风景，但关键还是看风景的人。以下立意可供参考：要走好人生的拐角，失败泰然，成功淡然；在不幸的拐角中永存希望；人生何处不拐角，心底无私天地宽等。
　　11. “故乡”是一个我们有可能从小写到大的话题，但正是因为它的普通与常见，会使人疏于审题或欠缺思考。根据材料，写作可以从两个角度入手：（1） 将“故乡”定义在抽象层面上。比如故乡可以是某一种文化，可以是人的精神家园，可以是一个时代的氛围，可以是一个具体的地理坐标所代表的地域气质。（2） 故乡对于人们精神皈依所起的作用。比如现代化发展使得村庄、城市面目一致，让人产生无家感；又比如难以排遣的乡愁可以寄托在乡音、故乡的戏曲等文化载体上。可以以议论的形式抒写你对这个问题的看法，包括你眼中看到的事实或者你从阅读中得到的间接经验；也可以以记叙的形式写下你的相关经历以及你的思考。
　　12. 这个题目审题沒有难度，写作时选准“某二代”现象，谈自己的体会就可以了。文章的好坏主要体现在发表的见解上。写作时可以批判，可以赞扬，但引用的事例富有时代气息，见解能体现作者的社会意识、人生态度、个人追求的更胜一筹。
　　13. 这是一则话题作文，写作时只需扣住“争论”这个话题发挥即可。可以记叙与同学、老师或父母发生的一次争论，也可以议论“争论”为社会、历史进步带来的力量。
　　14. 这是一则话题作文。根据材料，结合“认识自己”这个话题，写认识自己很重要，因为这是做出正确选择的前提；或写要重视反省才能正确认识自己等都是符合题意的。
　　15. 这是一则标题作文，构思作文时，要先将“温度”抽象化。写记叙文，可以将它化大为小，如“父母的爱带给我心灵的温度”“美好的春光让万物有了温度”“温度让人与人之间充满了温情”等。写议论文，可以思考是什么带来了温度、怎样的温度才让我们感觉舒适、现实生活中有哪些具有温度的事物和现象等，如爱是有温度的、要有一颗有温度的灵魂、如中庸之道这样适中的温度更适宜等。
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