用“感恩”疗伤
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作者: 孙清芬
随着越来越多的单亲家庭的出现，单亲孩子的教育问题也变得越来越严重。家庭的缺损，受伤害最深的是无辜的孩子。在他们还没来得及好好享受家庭温暖，还没学会如何去爱人，还需要他们最亲近的人带着他们去理解这个世界的时候，却要承受家庭突变事件！受伤的心，欠缺的爱，容易造成孩子心理上的不健全。单亲家庭的孩子，相对来说会比较自私、自卑、冷漠、孤僻、缺乏爱心、嫉妒心强、沟通有困难，甚至是“破罐子破摔”。不胜枚举的心理偏差，迫切需要“感恩”为其疗伤，对单亲孩子的感恩教育已刻不容缓。
一、用感恩之心正视不幸，达到心理平衡——让心不再流血
让单亲孩子用感恩之心调整思想认识，让他们知道自己家庭的缺损，无论是父母的离异或因病因故的丧亲，自己是无法左右的。特别是父母离异后的单亲孩子要让他们对这一现实予以理解，让他们认识到父母的离异是父母有无法化解的矛盾才发生的，离异虽然伤害到自己，但若能用感恩之心正视这一不幸，站在父母的角度，设身处地去想父母之所想，体谅父母的不得以，那么怨恨父母的情结会缓解或消失，甚至可以乐父母之所乐，为父母都从痛苦纠缠中解脱出来而释怀。这样可使单亲孩子形成乐观个性。同时也应让单亲孩子知道对于家庭的缺损，自己是没有责任的，无论在何时何地都不应有低人一等的自卑感，要用感恩之心去体会生活，不要认为父母什么也没给自己，要知道父亲或母亲虽然只能给自己一个不完整的家，但比起无家可归的孩子要强上百倍；或许这个家不够温馨，但至少还有一定的物质保证，比贫困山区没吃没穿无法接受教育的孩子要强千倍。我班有一个内向自卑的孩子，他对父母的离异表示不满，对家庭的重组又深表厌恶，他不愿与人交流，包括父母。我了解情况后，放学后找他谈了两个多小时，讲述生活中的挫折与为父的不易，对其进行感恩教育，让他领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛，让他用感恩的心去理解父母，尝试接纳重组的家庭。当晚送他回家时，他居然主动与其爸爸及继母打招呼，他父亲也很欣慰。现在这孩子已开朗了许多，也能与同学们融洽相处，常能听到他的笑声。总之，让孩子心存感恩，让胸怀开阔，用感恩之心正视不幸，达到心理平衡，生活也就充满了快乐。可谓用“感恩”疗伤，让心不再流血。
二、感恩父母，回报亲人——让心河不再冻结
单亲孩子一般只有妈妈或爸爸，单亲家长既要忙于工作，又要教育孩子，十分艰辛。孩子们对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，可能从来没有想到如何去回报父母。因此他们在家长忙于工作而忽略了自己的情感时会满腹牢骚，会在家长无法满足自己过高的物质要求时心生不满，会在家长带有赎罪心理的过分关爱中心生恨意。他们对情感的无动于衷，对享受爱的理所当然及挑三拣四，对家长的冷漠无情，让人为之心寒。因此，对单亲孩子进行感恩教育，让孩子们在享受父母关爱的同时，也能理解父母的付出，让他们把自己得到的爱进行延续和传递，学会感恩，学会珍惜。如平时能帮家长分担一些家务，母亲节或父亲节时给父母写一张自制的卡片，写上发自内心的祝福；老人节给爷爷奶奶送上真挚的祝福等。让孩子们学会感恩父母，回报亲人，在心中装满对父母给予生命的感激之情，对父亲或母亲生活照顾的感谢之情。在家庭生活中，要能理解家长的不易，学会多为家长分忧解难，让自己能尽快地成熟起来，并用同样的心、同样的爱来关心父母、亲人以及爱他们的老师。通过感恩教育，让单亲孩子的心炽热如火，让心河不再冻结。
三、感恩朋友，帮助他人——让真情无时不在
没有别人的帮助，一个人就会一事无成。每一个人的成功背后，都有许多人的支持。单亲家庭的学生最缺少的是父母之爱，但不应缺少朋友的关爱。单亲孩子可能由于在心灵上受到过创伤，往往会忽略身边别人的帮助。如生病时同学的问候，老师的帮助；孤寞时同学的陪伴；失败时老师的开导；碰到难题时同学或老师的耐心讲解等。对单亲孩子进行感恩教育，让他们把帮助过自己的人视为朋友，并对朋友心存感恩，让每天发生的琐碎小事变得亲切而感动，学会发现身边点滴的爱，并把爱回报给需要帮助的人，做到感恩朋友，帮助他人。对单亲孩子进行感恩教育，让其知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学，学会给予爱、播种爱，让真情无时不在，让别人因自己的存在而快乐。
四、感恩集体，回报社会——让爱心洒满人间
人只有融入集体，人生才会灿烂。家庭是一个小集体，而单亲孩子在这个小集体中已受到伤害，他们易产生对集体生活的厌倦，不愿融入集体，会出现以个人为中心的自私行为。所以有必要对他们进行感恩教育要，要鼓励他们积极参加班集体组织的各项活动，特别是有一定组织能力的单亲孩子，我们可以把活动中最重要的任务交给他，让他有一个自我展示的机会，在活动中发挥自身的潜力，培养他们的自信心和责任感，让他们在“大家”中获得成功；班集体的“大家之爱”虽不能代替“小家之爱”，却也能弥补“小家之爱”，当春游活动经费有困难时，班集体的捐款让他们如愿以偿；当他们生病时同学们会轮流探望；过生日时，教师组织全班同学给他祝贺，每人给予一句真诚的祝福等，让单亲孩子生活在一个充满友爱真情的班级集体里，他们会感到生活充满生机，感到自己不幸之中又特别幸运。这样单亲孩子会感恩集体，会用同样的爱去爱集体中的每个成员，做到“用爱拥抱每一天，用心感动每个人”。让他们知道只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，以至为将来能用感恩之心和社会上不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处做好准备，做到用爱回报社会，让爱心洒满人间。
单亲家庭是一种无奈的选择，单亲孩子教育问题有其特殊性，教师要教育他们学会用感恩之心感受家庭、学校、社会的关爱，引导他们走过心理的泥泞，从而最大限度地减少家庭缺损对他们造成的负面影响，让其知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真谛，学会把得到的爱分给他人、回报社会。用“感恩”为单亲孩子疗伤，并成为单亲家庭孩子心灵上的引路明灯，顺利驶向生活的彼岸。
（作者单位 江苏省张家港市大新中学）
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