针对新时期高中图书馆科学管理所制定的新策略

来源:用户上传      作者: 汤洁慧

　　摘 要：随着社会的发展和时代的进步，人们对教育硬件的要求越来越高，没有相应的硬件支持，教学就很难顺利完成。图书馆一直以来都是学生课外知识汲取的海洋，在高中教学之中发挥着重要的作用。能够让图书馆的资源实现最大限度的利用，就需要对其进行科学有效的管理，提高图书馆资源的利用效率，为学生进行全面周到的服务。针对目前高中图书馆的管理和发展现状，进行了分析并制定了相关的管理策略。
　　关键词：科技水平；新资源；导读工作
　　一、高中图书馆的重要性分析
　　当今社会是信息化的社会，科技水平迅速提高，面对新时代的发展形势，更需要加强对当今社会人才的培养。如今的学生只有不断地获取知识和信息才能跟上时代的节奏，才能不与社会脱节。没有充足的知识和信息量就无法适应社会的要求。图书馆是知识和信息存储最多的地方，在校园中，学生与外界的交流较少，只能从图书馆中获取信息来加强自身的知识储备。
　　图书馆为学生提供了充足的学习资源，让学生能够通过在图书馆中的学习和阅读提高自身的文学素养，增加自身的知识量，
　　加强精神文明建设。知识可以让人开阔视野，感受自然生活的奥妙，了解万物的起源和发展。因此，图书馆具有相当重要的地位和作用，其管理水平的提高对于让学生更好地利用资源有着重要的意义。
　　二、根据实际需要使用新资源
　　社会需要不同类型的人才，对人才的需求不是单一的，因此，学校需要根据社会的需求，培养多方面的人才，不能只注重学生对教材内容的学习，还需要鼓励学生全面发展。随着时代的发展，学生的兴趣也越来越广泛，这就要求图书馆能够扩大书籍的涉及范围，增加藏书量，让学生能够根据自己的兴趣借阅到自己需要的书籍。从另一方面看，图书资料的购入需要大量的资金支持，因此，传统的纸质图书的大量购入无疑是给学校增加了经济压力。因此，图书馆需要提高购入资料的含金量，有针对性地进行进购。在对书籍的管理上需要做到灵活高效，针对借阅对象的不同，制定符合学生实际需要的借阅策略，从而保证图书资料的高效率
　　利用。
　　除此之外图书馆还可以采取利用高科技的方法来应对这一问题。如今社会的信息化程度很高，网络已经普及到社会的各个角落，因此，图书馆可以利用网络资源为学生提供知识和信息。
　　三、引导学生通过优秀图书塑德
　　图书馆是汲取知识的神圣之地，是培养人才、提高道德素质的教育基地之一。图书馆应该做好对学生阅读的引导工作，让学生阅读适合自身发展的书籍，获取自己所需的知识，而不是漫无目的地泛读。优秀的图书能够让学生对知识产生浓厚的兴趣，对学习产生积极性，还能够对学生的道德品质做出正确的引导，让学生了解正确的道德观和是非观。
　　就从精神上而言，图书馆的馆藏必须要有益于学生的身心发展，让学生在政治思想、道德品质等方面受知识的熏陶，而非对学生造成心灵的污染。不良书籍具有误导作用，会造成腐蚀心理的恶劣后果，因此图书馆在选购书籍时必须要严格把关，选取对学生有益的书籍。
　　四、按照学情开展有针对性的阅读
　　高中生处于人生观逐渐完善的时期，每个人对世界的认知以及感兴趣的方面会有所不同，不同的兴趣对阅读的倾向有很大的影响。对学生进行导读时可以按照学生的喜好和特长进行类别区分，所以，教师应将学生分成小组，有针对性地安排导读工作。不同小组的导读有共性也有个性，共性在于都需要引导学生阅读对高中阶段文化知识学习有益的书籍，侧重于名著或者是教育类的书刊。个性就是除了和教学有关的书籍以外还需要适当地安排其他内容来拓展知识面，让学生了解他们原先所不知道的世界，按
　　照不同的兴趣进行安排，能够将学生这方面的知识面加强，从而有利于学生特长的培养。
　　在导读中，必须要改变以往强硬的方式，要具有“素质教育”的意识，营造和谐的阅读氛围。导读是对学生进行引导，而不是强制的安排，被迫的学习往往会导致学生对知识的吸收效率低下。图书馆对这样的阅读方式需要进行积极的配合，安排专门的工作人员来落实这一方面的工作。
　　总之，图书馆对于增加学生的知识量而言起着很大的作用，图书馆的有效管理和应用很大程度上决定着学生的学习效率。在素质教育中不能只局限于教材内容，图书馆是让学生拓宽知识面的最好场所，因此，高中对图书馆进行科学的管理和高效的利用是当今教学的新要求。
　　参考文献：
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　　[2]曹雁飞.当前高中教师教育科研的意蕴、困境、前瞻：基于教师文化视角的解读[J].中国电力教育，2010（19）.
　　[3]李明，姚兰.浅谈高校图书馆信息资源建设中存在的问题及对策[J].科技信息，2010（19）.
　　（作者单位 重庆市石柱中学校）
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