您好, 访客   登录/注册

奉献着 快乐着

来源:用户上传      作者:

  【中图分类号】G62.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01
  教育是需要奉献的,也是可以享受快乐的,然而教育的快乐并不在于回报!在教育这片充满生机的沃土上,我捧着一颗火热的心来,辛勤浇灌每一株幼苗,无怨无悔。让孩子们健康、快乐地成长是我做班主任的执着追求。
  一、倾诚挚之情热爱学生.
  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教师真挚的爱是学生身心健康成长的“营养快线”,是开启学生心扉的金钥匙。
  班里的孩子像一个个可爱的小精灵,我与他们同快乐,共成长。我经常开展一些丰富多彩的课外活动,让孩子走出自我、走出宠爱,走进班级这个大家庭。
  “春雨润物细无声”,我给予学生慈母般的关爱和谆谆的诱导,让他们时时处处感受到家一样的温暖。我班洋洋是个新转来的学生,一个比较内向的男孩,对于新环境无法一下子适应,他整日沉默寡言,坐在自己的位子上发呆。课下我就找他谈心,让平日健谈的孩子主动接近他,让他找回了自信。渐渐地,教室里,能听到他欢快的笑声了;操场上,能看到他活蹦乱跳的身影了。朋友也慢慢多了起来,他妈妈见了我就说,孩子每次看到您穿件新衣服或换个新发型,回到家就会夸个不停。孩子的天真无邪,孩子的那份单纯让我感受到了教师的神圣与光荣。
  “捧着一颗心来,不带半根草去。”每一个学生,都需要教师的关爱。让教师的爱与尊重成为照亮学生心灵窗户的长明灯吧!
  二、用人格魅力影响学生
  加里宁说过:“教师每天仿佛蹲在一面镜子前,外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。”教师一定要为人师表,使学生的言行受到熏陶。
  班里大多数学生都是家中的“掌上明珠”,在家里“衣来伸手,饭来张口”。在教室看见地上有纸屑,即使踩过去也不捡起来。每当这时,我就命令他们捡起来。这样持续了几个星期,学生还是不会自觉去捡,我真是百思不得其解,他们的集体荣誉感哪里去了?
  常言道:“听其言观其行”。从那以后,我每天早早到校,把教室的桌凳摆放整齐,发现地上的纸屑时,我就弯腰捡起来放进纸篓。几天过后,有些学生看见地上有垃圾就主动打扫干净,对这些学生我及时地给予表扬,慢慢地大家都把破坏环境卫生看成是不光彩的事。
  此所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师一定要打造自己的人格魅力,使自己的一言一行,在学生的心中生根发芽,开花结果吧!
  三、以宽容之心善待学生
  宽容是一种爱,宽容是一种尊重,对学生来说,有时候宽容比惩罚更有力量。
  “人孰无过,过而能改,善莫大焉。”更何况学生还是稚气未退的孩子。班里有个男生一直很优秀,可是不知道什么原因,有一段时间,他总是管不住自己,经常逃学上网。最可气的是,一天下午放学后,在网吧里玩了一个通宵。一向听话的学生竟变成如此,我一时就被他气蒙了,没有多想抓起电话就通知了他的家长。家长来了,当时特别冲动,当着许多老师的面,一脚把孩子踹了个趔趄,孩子吓得呆呆的一动不动。再看看孩子那无辜的表情,我陷入了深深地自责当中。事后,这个孩子改变了很多,能按时上学了,可是见了我就躲。于是,我又找他谈心,和他交流,希望他能原谅老师的不理智。原来,这一段时间,孩子的父母正在闹离婚,进家就一股“火药味”,他的情绪极差,于是我耐心地开导他,渐渐地他变了,变回了从前。过了一段时间,他高兴地告诉我,他的爸爸妈妈和好了。看着孩子天真的笑脸,我也欣慰地笑了。
  正如别林斯基所说的那样:“用孩子的眼光来看待学生的过失,同时又用一种长者的胸怀来容纳学生的过失。”多给学生一点宽容,就会使他们多一些自尊,多一些反省!
  四、架心灵之桥激励学生
  “认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺,可使天才成白痴。”教师要用赞美去撞击学生的心灵,使他绽出美丽的火花,从而架起师生心灵之桥。
  我们班有个叫张阳的女孩。她学习成绩一般,平时也不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小鬼”。为了帮助她练习胆量,我在课堂上经常提问她一些很容易的问题,并对她说:“你的声音真好听,回答的很好,如果声音再洪亮些就更好了!”“我相信,下次一定会更棒!”……渐渐地,数学课上她竟能够大胆地走上讲台来为大家讲解问题。我并及时地在班上对她进行了表扬及鼓励。其实,每一个学生,都非常渴望老师的赞美。我时时处处给孩子们一些赞美:“你真聪明!”“再想想,你就会想对的”“你的进步真大!”“你真棒”……“数子十过,不如奖子一功。”表扬的力量是无穷无尽的,一句赞美的话,可能改变一个人的一生!
  教师的赞美,是阳光、空气和水,让它温暖、滋润每一颗稚嫩、纯洁的心灵吧!
  “果实的事业是尊贵的,花的事业是甘美的,但愿让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”既然选择了班主任这项工作,我便会义无反顾地走下去。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这一路,需要奉献,但也充满着快乐!
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-5327838.htm