江苏省海安县海陵中学灵石文学社
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作者: 本刊编辑部
留在心底的那抹绿
● 江苏省海安县海陵中学灵石文学社徐蔚
清明节，免不了要去家乡祭祭祖。祭完后，向身后一扫，便瞧到那一大片高高低低的灌木丛。
好漂亮的绿色枝干！春日的暖，让它们尽情地舒展腰肢，爆出的都是那一簇又一簇的绿！绿得晃眼，绿得煞人，绿得似乎让我感觉，有谁在我的空间世界里提着绿刷子抹了个遍。可不就是一片绿海么？空气里浮动着的，全都是净化了心底的绿！
我蹲下身来想好好瞧瞧这些小家伙们，蓦然的，一根折断的枝条映入眼帘。也好，捡回家埋进土里，也算是善待了这些草木吧！
我伸手去拿，用足了气力，仍是提不起来――这还是根折断的枝条？
绿意还在荡漾，我试着再去拨弄它，结果么，当然是它仍然躺在它那舒服安适的大地母亲的怀抱里。
我又好好儿地瞧了瞧，哦，是该承认我错了。
我似乎只看到让它弯垂的腰肢，认为它必定抬不起来，却没想到，这还是个刚出生的小娃娃么，柔韧性好得很！纵使是短暂离开，不是还有这几脉的茎，几层的根相连吗？
它还在蓬勃地成长，它还有着生命的活力。它还能够感受春天，这一个生长旺季。
在它身上，我看到了春天。
尽管我无从知晓它是何时受到何样的打击，但它骄傲地告诉我，它生活地仍然像从前那样好――在那这折断的一头上，有几片充满活力的嫩叶，似乎还未完全生长开，一团一团的卷在中间。我仿佛听到它们在一齐响亮干脆地朝我咬耳朵：“瞧吧瞧吧，我们会好好儿的长的！”
那是生命的绿，坚韧的绿。
我甚至有点儿后悔，刚才那几次大的波动，会不会把那些还在睡觉的小丫头们给惊醒了？
啊，好好感受春天拥有的活力和那抹绿，把它们留在心底。
[点评]
由自然界的绿，再到春天，接着引申出生命的活力，有对生命的感悟，也充溢着勃勃的生机。字里行间，都是被那看似不起眼的绿色枝条所折服的旺盛的生命力。
（指导教师崔益林）
留在心底的那碗粥
● 江苏省海安县海陵中学灵石文学社陈梦笑
学校的旁边，有一家粥店。
店不算大，却收拾得干干净净。店中央摆着三张方桌，每张方桌上都有一碗红糖，是给粥作“伴侣”的。每每喝着冒着热气的粥，一种幸福感便油然而生，萦系于怀……
冬日的早晨，我总爱到粥店喝上那么一小碗。粥不贵，买粥前，只要把一个一元钱的硬币投进一旁的一个铁箱中，老板看都不看，就会把一碗热乎乎的粥递给你。
小店的粥看上去普普通通，却很有特色，吃起来，那米粒便如丝般柔滑地游进口中，通向五脏六腑，暖意一下子在全身散开来。若是这个时候再加上一勺红糖搅拌于粥中，就更加美味甘甜。
不知从什么时候起，小店的顾客群中多了一个小男孩儿，他的脸上总好像脏兮兮的，似乎从来就没认真洗过。身上的那套衣服就像长在身上似的，总也换不掉，于是便脏得发亮并且散发出一种种油腻的味道。
每次当小男孩出现在小店的时候，每个顾客都用不一样的眼神看他，觉得煞了小店的干净与温暖。惟独卖粥的大叔不在意，每次都把粥的份量加足了，笑眯眯地递给他。可小男孩好像并不领情，飞快地投进硬币便急急地跑开，连个笑都没有。
我看出些异样来，很疑问：他总要在拿到粥后才投硬币，而且飞快地跑开。而我们都早早地将硬币投进去――怎么回事？难道他怕店老板不给粥？
又是一个早晨，天气不是太好，还飘着细细的雨，有点冷。我站在校门边，冻得直跺脚。心想，不如到粥店去吧！
想着捧上粥时暖暖的感觉，不知不觉便走到了粥店门口。唉！不知是有意安排，还是巧合，我又遇见了那小男孩，甚至就排在了那小男孩儿的身后，转念一想：今天终于可以用我这双“火眼金睛”，揭开心中的迷雾了，想到这，心中不禁一阵窃喜。嘿嘿！
约莫几分钟，前面的食客们陆续捧粥离去。快轮到我了，我嗅着前面飘来的粥香，舔了舔嘴边溢出的口水。
到小男孩买粥了，他把手伸进裤兜，摸来摸去，脸色有些发红。当大叔微笑着把香喷喷的粥捧到他面前时，他还和往常一样，没有事先投币，而是现在才像做出了慎重的决定似的，把手中的硬币迅速投入箱中，很快跑开。与刚才的情状形成极大的反差。
咦？刚刚投币的声音怎么……没有那么脆？猛地，我恍然大悟：他投的是一角钱！难怪他看上去躲躲闪闪的，投币也要在最后。想着，我不由自主地喊出来了，“大叔，该给一元，他只给了你一毛！”
所有人都有向我投来惊诧的目光，我心中很得意，我太聪明了！
大叔慈祥地笑了：“小姑娘，我当然知道了。但是你想想，如果我揭穿他，他还会来吗？他不会难为情吗？毕竟是个孤儿，一碗粥对我来说意味着什么，可对他来说却足以温暖一个上午，对吧！我相信总会有一天他会主动投寄一元钱的。”我惭愧地点点头，这才明白刚刚那个貌似聪明的举动有多愚蠢。
后来仍然经常去粥店，再次看到那个小男孩，想想大叔的话，不由得释然了：对于一个涉世未深的孩子，对于一个渴望生活的孩子来说，九毛钱又算个什么事儿呢？让自己学会宽容吧。
慢慢地我上了初中，便很少去粥店了。偶尔再路过那家粥店时，大叔的身影依然忙碌，熟悉的暖流又在心中漾开来。
我相信那小男孩儿，现在一定是幸福的，也一定融入了那投币的队伍中……
（指导教师崔益林）
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