新接班主任工作的点滴体会

来源:用户上传      作者: 汪树英

　　班主任是学校里全面负责班级学生工作的专职教师,负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作,一般由具有较高的思想觉悟、优良的道德品质、广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担任。
　　班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的学生群体建设成一个真正的班集体,需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况,确立共同的奋斗目标,对学生进行各种教育。同时,还要指导学生开展各种有益的活动,使全班学生都得到身心和智力的全面发展。由于青少年正处在长知识、长身体、道德品质逐步形成的重要时期,具有很大的可塑性,迫切需要班主任的正确引导和教育。
　　2009年3月,高二(5)班原班主任由于特殊原因不再担任班主任,学校领导要求笔者接管高二(5)班的班主任工作。我曾教过这个班一个学期的生物课。该班纪律涣散,部分学生不爱学习,同学之间不团结。总之,要想教育好这个班,需要付出许多精力,所以我和领导说我尽力而为。新接到的这个班,我根据往年带班的经验,采取了以下几个措施,以便于了解他们现在的思想状况。
　　第一,要求每个学生每天交一篇日记,内容不限,可以是现在面临学习等各个方面的困惑和问题。可以是诗歌,散文。也可以是一句名人名言,甚至是一句英语……这样坚持了两个月,我基本掌握了每个学生的性格特点,也了解到每个学生埋藏在心中的困惑,打开了他们的话匣子,他们都把我当作了好朋友,充分的信任我。
　　第二,在宣布写日记的第二天,要求每个学生思考三天,写出他们高考时想要考的学校,教他们立志,做到心中有目标,经过三天的思考,同学们都写出了自己心中的志愿。
　　第三,我准备了一个本子,要求每个学生作一天的值日班长,记录好每节课的科目,课堂纪律状况。这样便于我随时掌握班上的纪律情况,纪律是学习的第一个保障,只要纪律好了,学习也就有了环境。对于课堂纪律差的学生我当天放学要求留他们下来进行思想教育,进行整改。
　　第四,从各个科任老师那儿了解各个学生的情况,便于对他们进行全面的了解,这样,经过将近两个月的努力,我基本了解了每个学生的思想状态。所以我进行了班干部的改选,班干部是班主任的得力助手,有一批精兵强将,那班主任的工作也就事半功倍了,通过自我推荐,民主投票汇总,各个科任老师对学生的了解,最后定出了新一届班委会。在各个方面努力下,高二(5)班焕然一新。学生们上课认真听讲,班级纪律也有了很大的改观,所有科任老师都很开心的上好每一节课。课余劳动也有了很大的改观,我告诉他们,学习要尽力,但是要学会好好做人,劳动是每个同学都可以做好的,不需要技术含量的。在学习上,同学有了目标,都不像以前漫无目标,不清楚自己的人生目标。在学习上,我还实行了一些奖励的措施,每次考试班级前5名同学可自选座位,几个学习苗子带动了这个班的学习氛围,第二,每次考试考在全年级前十名的同学我自费奖励他们,第十名10元,第九名20元……这样以此类推。
　　由于在每天的日记里我收上来都要修改,作出批语,我曾教过这个班鼓励他们,挖掘他们身上的闪光点,充分调动他们的学习积极性,鼓励他们热爱生活。慢慢地班上就形成了你追我赶的学习气氛。针对日记中个别学生存在的特殊问题,我利用业余而且他们有空的时间找他们个别谈话,都帮他们解决了自己的困惑。
　　经过一个学期的努力,有些家长亲自给我打电话,班上有一个学生体育特别好,我接这个班第一天,他就告诉我他的心愿――报考体育学院!在学习上也很努力,我也很支持他,一天晚上我打电话给他了解一个事情,说完以后。他的父亲与我通了话,对我说:“老师,从您担任班主任第一天起我这个儿子每天回来都赞扬你的工作方法,在这种时候,有你这样的老师实在是太好了,我们一家就一个小孩,我对你表示衷心的感谢!”
　　听了家长的这番话,顿时热泪盈眶,自己的工作付出得到了家长和学生的认可。这份工作让我觉得自己为社会,为别人带来了幸福和希望,同时,感到身上的压力更重了,要更加用心,绝不辜负家长的殷切希望。

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