２０年情缘　一生良师

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　　与《黑龙江教育》结识已经20年了，在《黑龙江教育》创刊60周年这喜庆的日子里，我感慨万千……
　　
　　――年复一年我从中不断汲取营养
　　
　　时间追溯到1986年，当时我还是一名民办教师，常常羡慕别人的文章变成了―行行整齐的铅字。于是我鼓起勇气把自己工作中的点滴经验、教学体会写成小稿子邮寄给省内惟一一家教育刊物――《黑龙江教育》。然而事与愿违，一年多写了几十篇文章都泥牛入海。正当我心灰意冷，想打退堂鼓的时候，传来佳音。
　　1907年5月的一天。我意外地收到了一本由编辑部寄来的《黑龙江教育》，当我迫不及待地、翻开杂志时，我的那篇《初中文言句式种种》一文映入眼帘，同时我还惊喜地发现了一封信，是由时任《初中生学习》语文栏编辑魏永生老师写的。事情已过去19年了，但我对信的内容记忆犹新，他鼓励我要继续努力，继续投稿，并告诉我今后怎样写稿，写什么样的稿子能被采用，写稿要反复推敲可谓苦口婆心。这种一丝不苟的态度。精益求精的作风，令我至今学习、效仿和敬佩。同时，这次成功让我看到了希望，更加坚定了我在这条路走下去的决心。从此以后也经常收到编辑的指导信，有的稿子要经过几次反复，才得以刊登。如《核舟奇巧，妙在布局――赏析<核舟记>一文艺术特色》《嘻笑怒骂，一呈为快――简析“活该”在《论雷峰塔倒掉》一之中的作用《悬念产生诱人的魅力――赏析<第二次考试>悬念的运用》等十几篇文章都是在魏永生老师的指导下几易其稿。斧正刊出的。
　　1991年7、8期的《黑龙江教育》上发表了我的《作文教学要注重思想导向》一文。这篇文章开始是王钰编辑选中的，修改后决定刊出，但因事转给丁怀武编辑。丁老师接手后又对稿子提出了修改意见，就这样反反复复有半年的时间，最终发表。文章发表后反响很大，受到了同行的赞誉，后又被国家级权威报纸《中国教育报・基础教育版》教育探索栏原文刊登。转年又被《中国基础教育论文集》全文收裁并评为优秀论文一等奖。2002年9期，我写的《学习新课改精神培养学生主动学习能力》一文又在倪军仓老师精心指导、修改下发表。
　　我与《黑龙江教育》结缘29年，受益匪浅。无论是对写作水平的提高，还是教育教学能力的增长，乃至个人命运的改变，无疑起到了引领前进、指导人生的作用。我从一名民办教师转为公办教师。从初级职称晋升为中、高级职称，又从普通教师走上领导岗位。
　　
　　――日复一日我的学生从中逐步提高
　　
　　《初中生学习》是黑龙江教育杂志社的一本学生刊，它以知识性、趣味牲，适用性见长。每次刊物一到，我和学生都会认真阅读，学习借鉴。记得由于当时学生学习资料少，《初中生学习》短期一刻，我就认真阅读，找出对学生有直接指导意义的知识，然后通过小测验或着提问题的形式展示给学生。如根据《初中生学习》刊登的《简析杨二嫂在(故乡)中的作用》一文。我问学生：“杨二嫂的生活败落说明了什么？”有的学生理解不到位，我就让他们认真阅读《初中生学习》上的文章，这样学生很快就解开了谜团。刊物上选登的学生作文，也是我和学生必读的一项内容，同时我还鼓励、组织学生问《初中生学习》投稿。就这样先后有十几人在《初中生学习》上发表了文章。并在征又中获奖。如今，走上工作岗位上的这些学生大都成为单位的“笔杆子”。在毕业考试中，我所教班级的语文成绩在全市农村乡镇中学中也是名列前茅，个人也多次被评为先进工作者。我组织学生阅读《初中生学习》的经验。也发表在于《黑龙江教育通讯》上。
　　时光流逝，岁月如梭，我对《黑龙江教育》情有独钟。20年的写作之路。也是我的成长之路，总结起来可归纳为苦乐共存。靓丽人生。
　　(作者单位：肇东市明久中学校)
　　编辑／李莉
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