丰富充实 曲折有致

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　　摘要:插叙是叙述中常用的一种方式。这种写作手法有很大的优点,它能避免顺叙手法的平铺直叙、缺少变化的缺点,使文章一波三折。
　　关键词:插叙 追叙 补叙 逆叙
　　
　　插叙是叙述中常用的一种方式。即作者在进行故事的正常叙述过程中插入有关的另一故事片断或事件,对所叙述事件的内容作必要的补充、说明,从而使内容更充实的一种叙述方法。
　　插叙这种写作手法有很大的优点,它能避免顺叙手法的平铺直叙、缺少变化的缺点,使文章一波三折。但在运用这种手法时要注意:一要从实际出发,插叙的内容要符合情节要求,根据具体文章内容而定,不要不分内容乱插,分散中心,甚至不知所云,要为文章中心服务,以阐明文章观点、完善时间整体性为出发点,做到过渡自然、顺理成章;二要注意主次分明,插叙部分可长可短,插叙的故事内容可简单也可复杂,但无论怎样插叙部分都不应该是文章的主要内容,更不是事件的中心,是要围绕主题需要展开,成为文章的有机组成部分。
　　插叙的主要形式有以下几种:
　　一、追叙
　　追叙是追忆往事,对事情的起因作说明,或对情节进行追溯性的叙述。如牛汉的散文《我的第一本书》就是采用追叙的手法,写出“我”的第一本书的不同寻常的经历,以及读书带给我的快乐,并交代了与书有关的几个人的命运。透过对往事的追忆,我们读到的不仅仅是关于第一本书的来历,还有与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的情意,从而使读者对当时的艰难的生活条件和恶劣的学习环境有了一个清晰的认识,加深了对文章的主旨的理解。朱德《回忆我的母亲》的第十三段就是一段追叙:“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”,直到晚年(1944年)“仍不辍劳作,尤喜纺棉”。真可谓“勤劳一生”。母亲身上的这种勤苦耐劳的美德,正是中华民族广大劳动妇女的美德的集中体现。这样写既照应了前文,又深化了文章的主题,突出了文章的中心。
　　二、补叙
　　补叙是对事件作某些补充,从而丰富所叙述的内容。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇作品中安排了两段插叙:一是美女蛇的故事,另一是关于“怪哉”虫的传说。以前者为例,百草园里并没有赤练蛇,更没有什么美女蛇;长妈妈也不是这时讲的故事。这段内容,只是作者说到园里的长草时的一个联想。因此,从记叙的顺序上来看,这段文字具有补充的作用,把“百草园”的神奇与快乐写得惟妙惟肖。再如《小英雄雨来》中的一段补叙:文章在接近结尾时,曾写道鬼子军官下令枪毙小雨来。乡亲们听到了枪声,都难过得哭了。后来,大家到河边去找尸首,惊喜地发现:
　　在芦苇里,水面上露出个小脑袋来,还是那么像个小鸭子一样抖着头上的水。用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气,一手抓着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”这时,大家才如梦初醒,惊叫起来:“雨来没有死,雨来没有死!”
　　这段对雨来没死的原因作出了补充说明,既更加突出了人物性格――机智、勇敢;又使情节发展波澜起伏。
　　三、逆叙
　　逆叙即逆向叙述,从时间上来说,顺序是由近及远,由今及古。即先叙过去,再叙过去的过去。逆叙法不按照自然时序来续写故事情节,好似一条河流的回旋部分;从因果上说,是先写果,后写因。
　　例如《红楼梦》中有这样一段文字:
　　……今岁鹾政点的是林如海。这林如海姓林名海,表字如海,乃是前科的探花,今已升至兰台寺大夫,本贯姑苏人氏,今钦点出为巡盐御史,到任方一月有余。原来这林如海之祖,曾袭过列侯,今到如海,业经五世。起初时,只封袭三世,因当今隆恩盛德,远迈前代,额外加恩,至如海之父,又袭了一代……
　　这里,先叙述林如海的过去――中过前科探花,继而叙述林如海祖先的过去――袭过列侯。这就是时间逆叙性插叙。由此交代清楚了林家的根底。
　　又如《信客》中开篇是“我家邻居,有一个信客”,下段写他怎么做了信客:“他读过私塾……穷困潦倒,无以为生,回来做了信客。”随后又插叙了一个“老信客”的故事,把他接班的经历交代清楚,这就是先叙述结果后叙述来因的例子。
　　总之,插叙是叙述中常用的一种方法。
　　

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