师德,教师立教之本

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　　近年来，电视、报刊等媒体经常曝光教师体罚、殴打、伤害、污辱中小学生的案例。这些案例不仅严重损害了教师的形象，而且也丧失了人民群众对学校和教师的信任度。同时也向我们敲响了必须加强师德教育，提高教师道德修养，增强教师责任感和使命感的警钟。
　　1 加强师德教育势在必行
　　德是人的综合素质的核心，师德是教师的立教之本，是教师教好书育好人的决定性因素。尤其是以经济建设为发展中心的今天，提高教师素质首先就应该从加强师德教育入手。当今社会，变革多元化，发展经济化。作为人民教师，如果经不起冲击和诱惑，很容易误入歧途。正如目前所出现的一些现象：有的教师为了挣钱，办班补课，课堂该讲的不讲，而留着课外补课讲，迫使学生参加补习班；有的教师在岗不务正业，对工作敷衍塞责，却把心思用在下海经商上；有的教师利用职务之便，强行或变相向学生推销资料或者借故敲诈学生和家长的钱财；更有禽兽不如之徒，用极其卑鄙下流手段摧残成长中的稚嫩的生命朵。种种现象的出现都与教师丧失道德观、缺乏责任感、使命感有关。教师本应是知识的化身、道德的榜范。教师的言谈举止，不仅影响着学生，也影响着他周围的人群。所以，加强师德教育，规范教师道德行为，是教师职业特点所决定的，势在必行。
　　2加强师德教育刻不容缓
　　当前，社会的发展日新月异，就业态势瞬息万变。教育、教师都面临着各种机遇和挑战。如何抓住新机遇、迎接新挑战，这是摆在教育及教师面前的严峻课题。更新观念、更新知识、调整心态、与时俱进，这是教育、教师都应该深入思考和认真探究的。爱岗敬业、无私奉献、团结合作、开拓进取这是新时期教师应具备的最起码的道德素质和人格底线。不然的话，你或许就无法面对新时代教师这个高尚而光辉的职业；无法面对具有现代思想现代观念的学生，也更无法面对你怀有崇敬和报有殷切期望的社会群体。因此说，加强师德教育，使教师树立新的道德观、人生观、社会观刻不容缓。
　　3 加强师德教育意义深远而重大
　　教师良好的形象和高尚的道德行为。首先应该在学生的心目中确定。新时代教育环境下的孩子们，特别期望老师能成为他们的良师益友。家长们，更希望有知识水平高、道德修养好的老师能给孩子良好的言传身教，影响熏陶。所以，作为教师不仅应该有渊博的知识，而且更应该有高尚的道德。“学高为师，德正为范”这是每一位教师应恪守的格言。过去那种师道尊严的习气应彻底摒弃，那种居高临下的架子应完全放下。要真诚和蔼地与学生和谐相处，在温馨融洽的气氛中与学生共同完成教与学的任务。要自然而然地进行角色转换，变原来的课堂操纵者、主宰者为现在的课堂组织者、引导者、点拨者。切实还学生以自主学习、快乐学习的空间。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”应时刻铭记在心。不仅如此，教师还应该使学生在自己身上学会宽容、礼让、大度、博爱，悟到做人处事的真谛。反过来教师也应从学生身上寻求正气，学会创新，不断提高自己的道德修养，完善自己的
　　人格魅力。
　　4 加强师德教育必须规范化、制度化、永久化
　　如果空喊几句口号，一阵风过去，那是达不到目的的，也起不到教育作用的。为此应该做到以下几点：第一，领导要高度重视。要采取多种形式，让所有在岗教师都有机会接受师德教育。第二，要加强宣传力度。要在各级各类学校中推崇师德至上，弘扬奉献精神，宣传先进典型。第三，注重实施。把师德教育作为教师永恒的学习课题，把师德纳入教师工作绩
　　效的考评范围，作为教师竞聘上岗的首要条件。
　　师德，教师立身之本，立教之根。只有加强师德教育，才能强根固本，才能提高教师自身素质，增强教师的责任感、使命感、荣誉感，才能使广大教师真正成为人类灵魂的工程
　　师，知识文明的传播者。

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