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学观音菩萨驯顽猴

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  不少教师在抱怨,现在的孩子越来越难教、难管了。而学生对霸道的师爱往往充耳不听,甚至产生逆反心理。老师们也很委屈,尽管自己把满腔热情和爱都投入到教育工作中,课堂上仍然有不认真听课的学生。苦口婆心的教育为什么有时反而换来无礼的顶撞呢?怎么样才能使学生听进去自己的意见,达到有效的教育效果呢?
  在中国古典书籍《西游记》中,所塑造出的孙悟空可算是最顽劣的学生了,他上闹天宫,下闯地府;甚至于打出“齐天大圣”的旗号,想与玉皇大帝平起平坐。就是这样一个野性难驯之人,在观音菩萨的教导之下,居然成了唐僧取经中的最得力助手,最后自己修成正果被封为“斗战胜佛”。
  让我们看看观音菩萨是怎么样驯服孙悟空的吧!
  第一,孙悟空被压在五指山下时,观音及时为他指出取经大道,使他重获自由并成为有志之人,找到了属于自己正确的人生道路。
  第二,当孙悟空桀骜不驯,离经叛道时,观音菩萨及时为他量身制作了一顶漂亮的小花帽,哄孙悟空高高兴兴的戴上了,结果变成了紧箍咒,从此死心塌地的向西天而去。
  第三,当孙悟空耍无赖时,观音至多是一句“泼猴!休得无礼”,从不会放在心上,而是一笑置之。当然,在孙悟空遇到真正危险和困难时,观音菩萨始终能尽心尽力为他排忧解难,不带一丝责难,不带一丝抱怨,使孙悟空最终得以修成正果。
  现在的学生中,很多都是性情顽劣的小皮猴,面对他们,我们的教师,还真应该学学观音菩萨驯服孙悟空的教育智慧,在学生陷入迷惑,一时糊涂之时,能及时为他指出光明之路。用一颗宽容的心,把学生的错误看成学生走向成熟的印记,使学生及时卸下心灵的包袱,轻松前行。
  当学生产生逆反心理时,就要精心制作适合学生的“小花帽”,对学生来说,这顶至关重要的小花帽就是爱。它要用尊重、理解、欣赏来缝制而成。如果没有良好的思想沟通和交流,这种爱就不能被学生所接纳,不能建立起良好的师生关系,教育的实效性就无法实现。试问,如果先告诉孙悟空这顶漂亮的小花帽是一个紧箍咒,他肯欢欢喜喜的戴上吗?而且,没有观音菩萨大慈大悲、普救人间疾苦的心肠,以孙悟空的神通,恐怕早就反了。所以,教师应当牢记,爱是教育的根本。
  当看到学生偶尔开开小差,课堂上说句闲话,教师不要大动肝火,他们都只是孩子而已,要时刻掌握多理解,少说教、多安抚,少解释的原则,多关注学生的感受,把原则性和人情味统一起来;要时刻采用微笑提醒,使每个孩子明了是非,理解老师的良苦用心。如果每位老师都能时刻用欣赏的眼光看待孩子,就会发现:其实每一个孩子都在非常努力学习着,长大着……
  当学生遇到困难时,要尽力为学生排忧解难。现在的学生,身处一个复杂的大环境,他们经历的挫折少,受到的危险诱惑多。教师要花大力气去了解学生,承认和尊重人与人的个性差异,尊重和发展学生的个性特长,更多地给学生创造一个自由度更大的空间,才能造就出各方面的冒尖人才,造就出思想活跃、各具特色的人才。

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