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无纸化考试系统的设计与实现

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  摘要:文章从无纸化考试系统的概念和定义,新型无纸化考试系统的特点,可行性分析等多方面进行了阐述。
  关键词:考试改革 无纸化考试 系统设计
  【中图分类号】G424.74【文献标识码】A【文章编号】1004-1079(2008)08-0032-02
  
  1、引言
  对于无纸化考试系统的基本概念和一般特点,很多人并不陌生,但也缺乏对它的全面正确的认识,以致产生某些错误的观点。下面,就这个系统的定义与组成,可行性分析及其特色,系统模块来介绍分析无纸化考试系统。
  
  2、何为无纸化考试系统
  无纸化考试也称为“绿色考试”,即学生直接在计算机上进行答题,通过计算机来辅助评定成绩的考试方式。考生通过上机操作,完成全部试题,考试结束后,计算机辅助老师进行分数评定,考生可以在较短的时间内知道得分和相应等第。老师也能尽快对考试结果做出正确的分析,更好地促进以后的教学。
  
  3、无纸化考试系统的可行性分析
  3.1考试中考生计算机操作技能的可行性分析。
  现代学生都普遍具备了使用微机的简单操作技能,学生在键盘、鼠标操作,汉字录入方面都不存在太大的困难,且无纸化考试系统对计算机操作水平要求极低,它不会对其它学科的考试带来影响。当今,学生学习计算机的目的就是要使用这一现代化的工具来帮助人们完成某项工作。无纸化考试系统让学生实实在在地感受到计算机作用的强大,从而更有兴趣去学习计算机技术。反之,学生计算机技术水平的提高,又更有利于无纸化考试系统的全面开展。
  3.2市场需求的可行性分析
  自90年代以来,相关学习内容实现了由DOS向Windows操作平台的过度,同时,正在由单机系统向局域网,互联网(Internet)过度。相关技术在不断的更新,使考试内容和模式也必须随之发生变化,再采用传统纸面理论考核的方式已不能胜任,因此本系统具有较为广阔的应用前景。进入21世纪,新的教学体制的改革促进了考试系统的改革。现在,各高校对无纸化考试系统的开发和应用都给予了极大的重视。无纸化考试系统的推广有着十分广阔的市场前景。
  3.3效益分析
  目前,传统考试通常每次考试范围较大,一般是60分布在一个或多个校区的学生参加考试,(如:学校组织期末考试)考生也可能是分布在多个学校的多个考场。这样考场安排和人员调度的费用极高,且考试组织比较复杂,通常包括:提前报名,发准考证,分配考场,考试过程组织,阅卷,成绩统计等多个环节,这些环节都不如采用无纸化考试节约费用。正在推广使用的无纸化考试系统已在教育行业取得了非常显著的经济和社会效益。
  3.4题型的科学性,合理性分析
  对于无纸化考试系统来说,题库中题型的确定是一个十分关健的因素,它直接影响系统的质量,也直接决定了考试是否具有科学性,合理性。对于考试,常见的客观题型有:判断题,单选题,多选题。这在无纸化考试系统中的题库中都能实现,且在评分上能做到计算机自动评分,因为它很容易实现学生卷面结果和正确答案的比较。所以对于这种客观题,该系统与传统考试相比,优点十分明显。对于一些主观题型,该无纸化考试系统还支持填空题,名词解释,简答题,问答题,论述题,作文等题型。这些题型涵盖了大部分科目的考试题型,能满足考试的科学性,合理性要求。对于这类题型,只要求考生具备一般的汉字录入知识即可。考生可以将答案填在指定的文本中,系统将自动为其保存作答结果。此外,对于作图题,只要计算机系统硬件和软件能达到一定的条件,配备相关的写字板,电子笔。也可以达到有纸考试的相同效果,且在综合性能上更优于传统考试。
  3.5评分的科学性,准确性分析
  无纸化考试系统中,对于客观题型的阅卷评分可以做到完全准确和快捷,这在计算机编程方面不存在困难。对于主观题型中的填空题,名词解释,简答题可分二步实现评分:第一步,先将试题正确答案中的关键字符与考生保存的结果文档进行比较,搜索,若比较中没有发现任何正确的关键字符,则可以将结果做判错处理。若有关键字符,则进入下一步。第二步,将考生保存的结果文档打开,老师可利用显示器浏览,再对考生答案进行评分。对于主观题型中的问答题,论述题,作文等题型则采用打开考生保存的结果文档,再对考生答案进行评分。
  
  4、无纸化考试系统的特点
  1)可具有良好的开放性,教师可以不断地建立新的考试科目库,不断地更新和扩充题库,有效地保证了系统的时效性,题目的合理性,考试的科学性。
  2)使用方便灵活,教师既可以利用该系统开发新的科目题库,又可直接输入单份成套试卷,供学生考试,极大地方便了老师对无纸化考试系统的应用。
  3)真实地模拟了教师的出题习惯,当题库建立好后,教师可根据需要设置试卷的题型结构,题数及分数的比例分配情况。教师可随意设定从某个题型库中随机抽取某类试题若干道。
  4)考试形式灵活,教师或学生可根据实际情况决定是所有学生考同一份试题或是每人考一份难易级别相同但内容各不相同的试题。考试题目随机化可以做到每个人抽取的题目都不一样,即使是同一人在不同时间考试试卷都不一样。
  5)可限时考试,教师可根据试题的情况,设置考试时间,一旦学生启动考试系统,系统进入倒计时,当教师设定的考试时间一到,系统便强制学生退出考试,并自动保存做答结果。如果考生提前完成答卷,也可主动结束考试,并自动将试卷存档。
  6)管理员用户可对参加考试的考生进行实时监控,并有权取消某学生的考试。
  7)用户权限等级分明,教师用户须凭密码进入系统,方有权启动其具有权限的各科目的题库管理,试卷管理和成绩管理等子系统,使用有关功能,以保证系统的安全性和试题的保密性。管理员用户可产生,修改教师用户,并对教师用户授权。学生用户只能使用本系统的考试和成绩查询功能。
  8)试卷查询管理功能强大,教师或学生生成的试卷可保存,打印,也可随时清除。
  9)成绩查询管理功能强大,教师可随时按多种查询条件如姓名,班组,学号,考试日期等查询学生成绩,并可以班级为单位将成绩数据备份,清除或恢复历史数据。
  10)支持多用户操作,可使多个学生同时参加考试。
  
  5、主要系统模块
  无纸化考试系统可以综合运用当今流行的B/S是一种三层体系结构,由浏览器、Web服务器、数据库服务器构成,采用这种结构的网络考试系统不受时空约束,具有很好的跨平台性、安全性,易于维护和升级,是目前在线考试系统的主流发展方向。同时可以采用HTML语言,VB, SQL语言,ASP和ActiveX技术、orcal、java等设计系统。系统能够实现在线组卷、考试、阅卷、并对考试成绩进行分析、成绩查询、考生情况查询与系统维护等,系统各主要模块可包括:
  1)库模块:其有单选题,多选题,判断题和填空题,名词解释,简答,问答,作文八类,每类有难,较难,较易,易共四种难度。
  2)考试模块:包括“考生登录”,“组卷分值判断”,“生成试卷与考试”,“自动收卷与手动收卷”,“阅卷与成绩表”。教师可根据不同难度系数,不同题型组织一份试卷实现无纸化考试。
  3)考试管理模块:考生成绩查询,考生信息查询,考生信息打印,由教师和学生共用。
  4)系统维护模块:完成题库的维护,如追加,删除,查找,浏览等,由合法身份的教师使用。
  
  参考文献
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  [5] 焦瑞,李祥生.试卷自动生成系统的设计与实现. 山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,(04)

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