写自己游览、了解的自然景观

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　　编者的话：
　　同学们，新学期开始了！“课堂作文”栏目将继续陪伴四、五、六年级的同学们，根据教材同步单元作文要求，刊载“名师指点”、“佳作引路”、“老师点评”，目的在于为同学指明写作努力方向，审题思路，结构安排等作文技术、技巧，使你在愉悦中喜欢作文，步入作文殿堂，阅读、写作水平不断提高，实现做好作文的梦想。愿“课堂作文”和你的语文老师一起，成为你的好朋友，解除作文对你们的困扰和烦恼，为您作文加油、鼓劲，为你的作文插上自由飞翔的翅膀。
　　
　　一、名师指路
　　
　　1、写清楚自己观察、印象最深的景观。
　　2、按一定顺序，抓住景物的特点来写，突出景物的奇特之处。选择好观察点，按远→近、近→远、上→下、下→上、左→右、右→左、中间→四周、四周→中间顺序观察，叫“移步换景”。如能展开丰富想象，文章会更生动。
　　3、借景抒情。写景为了抒情，要在字里行间抒发对大自然的热爱之情。
　　
　　二、佳作引路
　　
　　美丽的鄱阳湖
　　你见过鄱阳湖吗？如果没有，今天我就带你游览一番！
　　鄱阳湖是我国最大的淡水湖。如果把万里长江比作是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在金丝带上最大的一颗蓝宝石。清晨，登上高高的山顶放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连在一起。这时， 你会遐想：乘一页扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？
　　鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面镜子，湖旁的柳树倒映在湖里，像一位美丽的姑娘在梳洗她那“乌黑”的秀发。突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则是另一番景致。太阳出来了，湖面波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像千军万马涌过来，又是一幅气势磅礴的景象。
　　鄱阳湖最叫人喜欢和赞不绝口的是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸说，过去红眼鱼是献给皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。
　　啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！
　　
　　三、老师点评
　　
　　美丽的鄱阳湖在这位同学的笔下如诗如画，令人心动神往。抓住了鄱阳湖湖面宽广，美丽多姿、物产丰富的特点进行描写，抒发了对鄱阳湖的热爱之情。文中动静结合的描写方法，使作者笔下的鄱阳湖更显妩媚动人。

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