高考作文语言出彩例谈

来源:用户上传      作者:

　　古人云：“言之无文，行而不远。高考作文，语言要活脱、形象，鲜活、生动，充满灵气与文采。文采，不是简单的华丽辞藻的堆砌，而是语言的活化，句式的活用。一篇文章的思想和文辞是相互依存的，美的文辞是思想光辉的结晶或外化，是富有思辩性的哲理美与富有文学性的形象美的完美结合。那么，如何才能使自己文章的语言流光溢彩呢?下面结合具体例子介绍几种常见的方法。
　　1，善于联想，巧用博喻。
　　语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于运用比喻、排比等修辞格。直陈的语言，难以引人联想和想象，达不到审美效果。如说“幸福是什么?不同的人有不同的看法，答案是丰富多彩的”则空洞乏味。如改用下面的写法效果就迥然不同了：
　　“有人说一家老少吃团年饭是幸福；有人说老母为远去的游子编织毛衣是幸福；有人说久卧病床的人得到一句温馨的问候是幸福；有人说心爱的人回到了自己的身边是幸福；还有的人说幸福是老爷爷手中的旱烟袋，是老奶奶忙着的针线活，是小伙子最爱的高粱酒，是姑娘们脸上的一抹红晕……可见，同一事物，不同的人有不同的看法，答案是丰富多彩的。”(2000年高孝优秀作文《答案是丰富多彩的》)
　　丰富的想象，巧妙的比喻，将不同的人对“幸福”的不同看法具体化，点明“答案是丰富多彩的”；语言形象生动，富有表现力。
　　2，引用、化用古诗词，增添文学底蕴。
　　灿若星汉的古诗词，是我们传统文化中的瑰宝。适当引用或化用古诗词，会为你的语言增添文学底蕴。如：
　　“语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味‘逝者如斯’的感慨，‘才下眉头，却上心头’的忧愁，‘对酒当歌，人生几何’的无奈，‘秋阴不散霜飞晚，留待残荷听雨声’的萧瑟……”(2000年高考作文《冷香飞上语文》)
　　3，注入人文精神，增强文化含量。
　　名言警句、历史典故等意蕴深远，耐人寻味，恰切地引用或化用名言，会为你的文章增添几分深刻；而历史典故都是先贤圣哲们生命智慧的结晶，是历史留给我们的宝贵遗产，写作中，有时候下笔千言却不如引用一个典故更具说服力。在阐释某一概念的内涵，或列举事例进行论述时，如果能在文章中把比喻和增加文章的文化含量或人文精神结合起来，就能使语言更有意蕴。如：
　　“面对社会浊气，屈原选择莲的高洁，吟唱道义的湘流九歌；面对尔虞我诈，伯牙选择竹的清幽。高奏诚信的高山流水；面对官场黑暗，陶渊明选择菊的芬芳，孕育心灵的露蕙春晖……极速时代，屈原渺茫了，大而无当之文如日中天，诚实本分之作被视若草芥；物欲横流，伯牙困惑了，合作是利益的躯壳，诚信只是欺诈的筹码；官场臃肿，陶渊明真真正正心‘死’了，有几个官儿‘不为五斗米折腰’，拿着菊花对山犯傻?倒是把‘菊花’换成‘情人’‘小蜜’更令他们趋之若骛。”(2001年高考作文《千年一叹》)
　　作者运用排比、比喻手法，化用历史典故，谈古论今，纵横驰骋，颂扬了屈原，伯牙、陶渊明不愿同流合污的高尚洁操，揭示了当今为官者的丑恶，震耳发聩，发人深省；既增加了文章的人文底蕴，又避免了罗列事例的繁琐空乏。
　　4，活用词语，让语言形象，鲜活。
　　古汉语中存在大量词语活用现象，“活用词语”就是在遣词造句中有意识的活用某些词语，可收到“化腐朽为神奇”的效果。如：
　　“朝阳喷薄而出，天地之合，分娩出了又一个灿烂的今天。阳光；照亮了大地，明媚了街衢，妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。”
　　文中巧妙的将形容词“明媚”、“妖娆”、“鲜活”活用作动词，新颖别致，平添了几分情趣，可谓“点石成金之笔”。
　　5，运用词语移用的手法构句。
　　如：“拧成的细绳又长又匀，一头系住黎明，一头系起黄昏。”(赵彦龙《奶奶的小拧车》)小作者巧妙地将写实的“系”与虚义的“黎明”、“黄昏”相接，虚实相生，增加了语言的活力，丰富了语言的意蕴；我们从中不仅读到了奶奶夜以继日拧绳的艰辛，也读到了孙子对奶奶的真挚感情。又如：
　　“奶奶的童话，连同那拧车的歌，一块为我编织了睡意，把我送到一个星星与蝙蝠酿造的梦境中。”(同上)童话同拧车的歌“编织”睡意，星星与蝙蝠“酿造”梦境，这近乎童话般的组合，似乎不合情理，然而这恰是虚与实的巧妙衍生，形与神的自然交融。从中，我们分明感受到了奶奶对孙儿的深深的爱、浓浓的情。再如：
　　‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物。’语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡……(2000年山东考生《冷香飞上语文》)抽象意义的“语文”在这里成了有形有情的实物，可见可感，可圈可点，虚实相生，形神兼备，在荡气回肠的感受中，丰富多彩的语文内涵早已呼之欲出了。
　　6，善用铺垫、映衬。
　　写作中，如果把要表达的意思直接道出，文句显得单调、乏味。如采用铺垫、映衬的手法，先确定好要表达的主体或中心意思，然后展开联想，从不同的角度进行铺垫，最后推出要表达的主体或主旨句，语言就有韵味和文采了。例如周敦颐的《爱莲说》，本意是要写“莲”，却先写“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹”；然后推出“予独爱莲之出淤泥而不染……”用“菊”和“牡丹”正反铺垫、映衬“莲”，既避免了直写的单调，同对烘托了莲的高洁品质。又如：
　　“芳草无语频频点头，是对露珠的谢意；彩蝶无言轻轻曼舞，是对鲜花的亲吻；军人默默坚守，是对祖国的忠诚。”(短信《八一寄语》)
　　“人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。”(《直面苦难》)
　　人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。泰山崩于前而色不变，风波骤起而泰然处之，就显得很重要。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。
　　――钱学森
　　当你为你的选择适合于你并勇敢地接受生活中随之而来的一切，你就获得了一份属于你自己的自尊自信。这里你不必以他人的价值取向作为自己成功的标准；你不必把自尊建立在别人的认可之上；你不必将自信放在金钱的天平上称来称去。幸福是不分贫富的，自信是不依赖他人的。
　　――比尔・盖茨
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-9885919.htm