浅谈议论文写作中如何做到正确叙例

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　　学生在写作议论文时,大都知道“摆事实,讲道理”,但对于如何“摆事实”,即如何举事例论证,却应对无术。举事例包括选例、叙例。选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型的事例;叙例就是简练、概括地叙述事例,以能反映主要内容、性质或特色。笔者在此主要谈谈作文中如何做到正确叙例。
　　一、合理剪裁,有的放矢
　　围绕论点选好的典型事例,在运用充当论据时,要准确把握其重点,恰当地进行剪裁,剔除与论点无关的材料和数据,正确选取叙述角度来丰富最能证明论点的内容,即“取其一点”,集中火力,使事例准确有力地为论证服务。如《自古雄才多磨难》 一文,关于勾践的事迹,作者找准勾践承受磨难这个吻合点,对无关内容略述、概述,使事例有的放矢地证明论点。例段:公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国后,始终不忘雪耻。为了记住这段不堪回首的经历,他睡在柴草房,置苦胆于座位之上,每天舐尝,历经磨难,终于在公元前473年一举灭掉吴国。勾践历经一番寒彻骨,终得美名天下扬。可见,磨难对弱者是万丈深渊,对强者却是成功的阶梯。
　　二、简要概括,惜墨如金
　　事例论证中的叙例,只是论证的手段,根据论据展开论证,使论点进一步深入,才是论证的最终目的。因此,事例本身无须多加渲染,应适当舍去材料中描写的成分,只简洁精练地叙述材料,使读者了解其主要内容、性质或特色即可。学生叙例时,往往缺乏论证意识,洋洋洒洒地把事情的全部经过描写一遍,占用了很大篇幅,使议论和叙述主次颠倒,削减了事例的论证力量。下面这段文字写得非常成功:“白石老人艺术上的高深造诣,是勤练的结果。他笔下的绝妙墨虾并非举手所得;他每天七八个小时的练画,是他一生不改的规矩。正是这不成文的规矩,练就了他一手画虾的绝技。我们惊叹于他今天的成就时,却未曾体会到‘精’字后面付出的艰辛与汗水。”这一段文字中,第二句中的叙述精练爽利,不拖不沾,点明了白石老人成为大画家是靠勤奋这一道理。第三句及时概括,文字内容还有意识地向论题(白石老人艺术上的高深造诣,是勤练的结果)作了倾斜。第四句顺水推舟,从反面论证了论点。因此,在能够有力证论点的前提下,事例的叙述应越简洁越好。
　　三、灵活拓展,突出重点
　　即在叙例的过程中,强调、突出和扩展与论点有关的方面,使材料丰富起来,达到有力的论证效果。如《谈“伯乐”精神》一文中合理裁剪徐悲鸿事例时,把傅抱石的家境贫寒、30岁还不如意等内容略写为“著名画家傅抱石因穷困不得不卖画为生”一句,而发现人才这个点,进行拓展,恰当地写为:“一个偶然的机会,他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了,就像伯乐发现了千里马一样,徐悲鸿眼睛一亮拍案惊呼,高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来,徐悲鸿冒雨拜访了他,并且为他申请了留学经费,送他去日本留学深造。”扩展部分展示了徐悲鸿争当伯乐的精神,从而使事例有力地证明了论点。
　　(承德县第一中学)

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