浅议初中班主任如何做好新时期的教学管理工作

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　　摘 要：初中班主任在学生的学习生活中起到非常重要的作用，为了保证学生能够树立正确的价值观念，教师应该进行科学的引导，做好教学管理工作。笔者分析了当前环境下影响教学管理工作的因素，并且针对出现的问题，列举了一些教学管理工作的方法，希望能够对教育工作者起到一定的参考作用。
　　关键词：初中 班主任 新时期 教学管理工作
　　引言
　　学生的初中时期是生理和心理发展的重要阶段，也是学生们人生观、价值观的形成阶段。这一时期学生们的情绪会有极大的波动，为了能够对学生今后的人生起到积极地影响，班主任必须要做好教育和管理工作，帮助他们走上正确的成长道路，成为国家的栋梁之才。
　　一、影响教学管理工作的因素
　　1.信息时代的影响
　　当下伴随着经济的快速发展，信息技术的应用范围越来越广泛。电子设备的普及率也是越来越高。手机、平板都成为了现在的学生的手中常见的电子设备。它们的出现是把双刃剑，如果能够利用在学习中，那么就能够发挥辅助作用，帮助学生的成绩提升。如果被学生带到学校来只是单纯的为了娱乐，那么上课偷玩就会破坏上课秩序，影响学生自身的学习成绩，甚至会带动身边缺少自觉性的同学一起沉迷游戏。电子设备的干扰使班主任的管理工作很难开展。
　　网络的日渐发达，不仅能够满足人们在生活中的各种需求，还能够完成一些现实生活中我们无法完成的事情。有些初中生会选择在网络交友，因为比起现实生活中的朋友，那些虚幻的陌生人更适合做倾诉的对象。这在无形中就影响了学生们的交友能力。
　　人们的信息大多依靠网络，在为生活提供方便的同时，也扩展了我们的接触面。但是网络信息时代中，信息良莠不齐，越来越多的垃圾信息涌入，使得学生的价值观受到不良的影响[1]。
　　2.学生出现心理问题
　　初中的学生正处于一个对待新鲜事物极其好奇的年级。好奇心使得他们能够更加快速的接受新鲜的事物，因此他们可塑性很强，也容易受外力影响。学生一旦不能正视生活中出现的问题，就迷失了自我，偏离正确的人生观和价值观影响成长。
　　二、做好教学管理工作的方法
　　1.提升个人的综合素质
　　初中班主任是学生的道德教育者，所以教师更应树立榜样，形成强有力的教育力量。这一时期的学生模仿力极强，想要使学生在“目睹”教师言行举止后能够有所进步，就需要教师用自身的行动起带头作用，努力提高自身的综合素质，用自身魅力来打动和感染学生。
　　（1）先进教学观念的培养
　　综合素质较高的教师可以更好地完成管理工作，而教学观念又是综合素质的重要组成部分，因此，要注重自身教学观念的先进性。在日常的管理教育过程中，可以多同其他教师进行沟通和交流，对学生的了解程度越高，就越便于管理。
　　（2）关注集体的整体发展
　　教师对班级的整体发展提升关注程度的同时，也能在一定程度上提升教师自身的管理水平。只有在管理中有针对性的分析每位同学的存在的问题，并且进行沟通解决，才能够促进班级的整体进步。
　　2.加强沟通与管理
　　（1）建立良好的师生关系
　　初中阶段学生们的思想状态并不稳定，而且比较容易产生逆反心理，所以在面对学生不感兴趣的事情上教师不能强制规定硬性要求。班主任在教育过程中应当站在学生的角度来思考问题。只有充分的了解每个学生的喜好特点，才能对症下药，对他们的思想进行科学的引导。处于青春期的学生有着较强的自尊心，在这一成长时期也会变得较为敏感。所以这一时期班主任要注意教育的方式和方法：出现“问题学生”的时候，不能因为学生的不足而忽视其自尊心，应该要保持宽容和平和的心态来教育、改变学生，快速建立起和谐的师生关系。
　　（2）注意沟通
　　初中班主任在学生成长过程中起着重要的作用，并且影响着学生未来的发展，所以在教育过程中一定要注意方式方法，一句温暖的关怀可能就会将朝着错误方向发展的学生拉回正轨来，而一旦出现过度的苛责就可能会使学生误入歧途。
　　想要使教育效果能够发挥到极致就应该多关注与学生的沟通、交流。以往教师将学生叫到办公室的交流方式不可取，这样不仅没有拉近关系，反而让学生产生恐慌，与教师更加有距离。班主任可以课余时间与同学们进行沟通交流，聊天的内容可以使嘘寒问暖，也可以是思想点拨，这种自然亲切的交流更能够拉近师生的距离，改善师生关系[2]。
　　（3）管理教育
　　在管理教育的过程中，班主任应该避免出现为了管理而管理的现象。在管理中，教师采取的手段都是为了达到教育目的。为了使教育与管理融为一体，应该制定以教育为目的班级规章制度。这样既能发挥管理作用，又具有教育意义。
　　（4）增加与家长的沟通
　　增加与家长的沟通，既可以使家长了解学生的在校表现，又可以帮助教师了解家长对管理工作的看法，并针对家长的意见进行相应的改进。
　　3.强化心理疏导提升法律意识
　　在学习生活中，初中的学生更容易出现各种问题，班主任在面对这样的情况下，要正视这个规律。只有走进学生的内心才能使其内心问题得以解决。班主任应当注意学生自信心的树立，教育过程中多采用鼓励和赞美的语言。教师要积极地引导学生们树立价值观。只有学生们能够正视面对的困难和挫折，才能够真正的解决问题，坚守住自己的价值观。
　　在现实生活中，学生很少有机会接触法律，因此，法律意识相对淡薄。教师可以关注学生的法制观念培养，既达到提升法律意识的目的，又培养了学生们遵纪守法的自觉性。
　　结语
　　新时期的到来，给教学管理工作提出了新要求。当下，想要对学生进行科学有效的管理，教师应当提升自身的综合素质，并且根据每位同学的实际情况来进行管理和教育。用科学有效的管理方法，保证班级中的每位同学都能获得全面发展，拥有美好得未来。
　　参考文献
　　[1]梁甜甜.探讨如何加强与改进企业党建与思想政治工作[J].科技风，2018（21）：247-248.
　　[2]張乐智.新形势下企业党建思想政治工作的加强与创新[J].中国集体经济，2018（12）：41-42.
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