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智慧校园建设中的数据处理技术

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  摘要:本文主要就智慧校园建设中数据处理技术进行分析,极大地提高了辦公效率,为后续智慧校园的建设作一些参考。
  [关键词]智慧校园建设数据处理技术
  智慧校园的建设范围越来越广,数据处理技术在其中扮演者重要角色,因此,在智慧校园建设的过程中要准确把握好数据处理技术,探索更加高效的办公模式。在智慧校园实际建设过程中,可以发现其中还存在多种问题,因为智慧校园地建设还缺乏一定的理论指导,智慧校园的建设具有盲目性,导致智慧校园的建设并没有充分发挥其理论上的效果。
  1智慧校园建设的目的
  1.1时代发展的需求
  随着时代的不断发展,人们对于物质和精神生活质量的要求越来越高。21世纪以来,人类社会发生了翻天覆地的变化,“互联网、大数据、人工智能、云计算”等词汇充斥着我们的生活,为人们的生活提供了极大的便捷。教育贯穿着人的一生,是人成长的基础,为顺应社会的变化,校园建设也要探寻新的发展方向。智慧校园的建设满足了社会不断发展需求,摒弃了传统教育中存在的弊端,建设良好的校园环境是非常有必要的。智慧校园的建设完善了教育工作管理体系,从根本上促进了教育模式向智能化、信息化方向发展,为学生提供开放式的教育环境,从多种途径获取知识,培养全面发展型人才,是时代不断发展的必然趋势。
  1.2国家规定
  2010年的“十二五”规划中明确提出建设智慧校园,2016年“智慧校园”被纳入全国教育信息化工作要点,随后,全国各地学校都在致力于建设智慧校园。我国教育部相关条例规定,智慧校园的建设需要将数字化管理与教学管理、校园环境建设融合在一起,利用先进的科学技术,促进校园向智能化的方向不断发展。将人才、设备以及各种资源进行整合,使校园成为一个有机的整体,建立双向交流的多平台资源库,实现校园信息共享,加大学生的学习空间。
  1.3教育理念转变
  传统的教育大多是学生被动学习,接触到的内容更多是书本上的知识,课外拓展知识少,不利于学生更好地发展,也不利于学生在社会中生存。新时代到来,使得世界更加丰富多彩,同时也要求学生掌握更多的知识,拥有更加开阔的思维以及创新能力,相应而来的便是建设智慧校园,为学生提供更广阔的学习平台。学校是学生发展的重要载体,建设智慧校园需要学校结合先进的科学技术,为师生提供优质的工作和学习环境,促进教育事业水平稳步提升,培养学生正确的价值观走向,更好地适应社会需求。
  2智慧校园建设中的数据处理技术
  2.1数据处理技术特点
  在建设智慧校园的过程中需要运用到多种技术,包括数据分析、互联网技术、物联网技术等等,互联网和非计算机对象通过互联网技术联系起来,从而达到数据处理的目的。对于整个数据处理过程而言,相对比较复杂,包括对信息的采集、收集、整理、储存等多个步骤,充分将信息进行整合,将信息直观地表现出来,以提升工作人员的工作效率。因此,数据处理技术在智慧校园的建设中起着至关重要的作用。
  2.2数据处理技术
  2.2.1数据采集
  收集信息是数据处理技术的基础,在建设智慧校园的过程中,对于信息的收集主要包括教学过程中各种文档、教案以及其他各类资料等等。通过对信息的收集可以看出需要整理的数据规模十分庞大,并且不同的数据其分类不同、结构不同,需要对其进行科学地划分和整理。教学数据主要的特点是变化速度快,增长幅度大,数据收集工作需要实时进行,以保证不会造成数据丢失的问题,分层管理数据,规范数据管理工作,促进教学数据能够得到最高的利用效率。
  2.2.2数据储存.
  完成数据收集、整理工作之后便开始要进行信息储存工作,智慧校园的建设要求将结构化的数据进行集中储存,反之,对于结构不是很明显的数据进行分散式储存。在进行数据储存的工作时,不能盲目的将各种数据混合储存,不利于后期数据的查找工作,同时,还要对重要的数据资料进行备份,以免发生资料丢失的情况,造成严重的后果。各种数据对于学校的发展来说都是具有非常重要的参考价值的,因此,在学校建设智慧校园的时候要紧抓数据储存工作,为今后的发展做好铺垫。
  2.2.3数据分析
  进行完前两步工作之后就需要利用计算机进行数据分析工作,可以利用各种先进的科学技术将数据转化为统计图、表格等能够直观了解的形式,将复杂的数据进行整合,利用科学的方式将各种数据在同一个分析文档当中,直观地将多组数据进行对比、分析,能够大大提高教职员工的工作效率。利用计算机技术很好地摆脱了传统的人工统计、分析这一复杂的过程,减少了人力物力的浪费,也大大提高了数据分析的精确度,是时代发展所必须具备的一项技能。
  3结语
  智慧校园建设中的数据处理技术能够很好地将复杂的数据进行整合,使其表现得更加具体化、形象化,有效地反映了校园建设中的真实情况。利用计算机,可以将学生家长与学校有机地联系在一起,学生家长可以随时了解学生的学习情况,并及时对学生开展教育工作,有利于学生成绩的提升。同时,数据处理技术在实际使用过程中还存在一定的弊端,需要相关的教育工作者不断探索新的处理方案,完善教育工作。校园的数据处理技术还要充分结合该学校的实际情况,认真落实数据处理工作,建设智慧校园。
  参考文献
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  [3]马春霞,大数据在智慧校园建设中的应用研究[J].科技经济导刊,2018,v.26;No.637(11):20.
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