谈小学语文教学中学生自主学习的方法
来源:用户上传
作者:
摘 要：在小学语文的课堂教学中，除了让学生掌握一定的语文学习基础知识点以外，主要的是在小学语文课堂学习中提升学生的自主学习能力。学生在小学语文课堂学习中，自主学习能力的提升，实际上是为学生在小学语文学习中的终身学习能力养成和培养打造了条件。小学语文教师在课堂教学中，实现上述的教学目标的主要方式首先是要创新小学语文课堂教学中的模式和方法，吸引学生主动的参与小学语文课堂教学中的学习，为在小学语文教学中培养学生的自主学习能力奠定基础。文章中就主要讲述了在小学语文教学中增强学生的自主学习能力的方法。
关键词：小学语文 教学 学生 自主学习方法 探究
新的课程改革要求小学语文教师在课堂教学中要改善教学方式，促进学生之小学语文课堂中的全面发展。这样学生在小学语文课堂学习中就会逐渐的提升自主学习能力。小学语文教师在平时的课堂教学中，一定要注意教学方式的创新，在课堂中积极的凸显出学生在课堂中的主要位置，为培养学生在小学语文课堂中的自主学习能力提供条件。小学语文教师在平时的教学中，一定要注意學生在学习中潜能的激发，引导学生在小学语文课堂中主动的探索知识点，学生在语文学习中的能力和水平才会得到提升。
一、设置教学疑问，提生学生的自主学习能力
小学语文教师在课堂教学中培养学生的自主学习能力，首先是要在课堂教学中培养学生对语文知识产生疑问的能力，也可以是教师在课堂教学中，先应用一些问题，引发学生对小学语文知识的思考，让学生带着教师设置的疑问，充分的了解文章中的内容，在自己充分的了解文章中的内容以后，再在课堂中积极的表述自己心中的想法，在这样的过程中，学生逐渐的掌握了小学语文学习的方式，真正的学习到了语文学习的技巧，提升了语文学习的自主学习能力[1]。
例如：在进行课文《亡羊补牢》的课堂教学中，教师在课堂教学没有开始以前，可以先设置教学疑问“文章中主要讲述的内容是什么？”“作者想要通过文章告诉我们一个什么样的道理？”在教师的教学问题结束以后，再引导学生在课堂中主动的阅读课文，自主的研究文章中的主要内容和教师的问题。再在课堂中与学生积极的讨论教师在教学一开始设置的问题，这样学生在小学语文课堂中的自主学习成果就得到了强化，教师及时的总结和表扬的学生的自主学习成果，让学生在小学语文课堂中的学习找到自信。
二、开展教学活动，提升学生的自主学习能力
小学语文的教学实际上是一门实践性比较强的学科，因此，小学语文教师一定要在平时的课堂教学中，重视语文课堂中实践活动的开展。在小学语文的实践活动中吗，培养学生的语文自主学习能力，实践活动的方法还会在教学中不断的提升学生参与小学语文学习的积极性，再在学生积极参与的小学语文课堂中，就为教学培养学生的自主学习能力奠定了基础[2]。
例如：在教学小学语文课文《颐和园》的课堂中，教师在小学语文课堂中开展教学实践活动，条件允许的学校中，教师可以组织学生在生活中，实际的到颐和园参观，开展实地考察的教学活动。条件不允许的学校教师可以在课堂中，为学生应用先进的教学设备展示一些颐和园的视频和图像资料，这样在小学语文课堂中提升学生的语文知识的了解。学生在对实践活动中语文知识点产生学习的兴趣以后，就会逐渐的提升在小学语文课堂学习中的自主学习能力。
三、引导学生预习，提升学生的自主学习能力
小学语文教师在平时的教学中，为学生的语文学习建立良好的课堂学习习惯。是教学在课堂中提升学生的影语文学习成绩的关键和基础。预习的形式是学生在课堂开始以前初步了解语文知识的主要方式，有效的课前预习，学生可以初步的到一些文章中不懂的地方，在教师的课堂教学中，学生在积极的找寻课堂学习的方式，及时的就解决自己在预习中不懂的地方，是学生在小学语文课堂中提升自主学习能力的体现[3]。
例如：在教学课文《惊弓之鸟》的课堂中，教师在之前一堂语文课结束的时候，就可以引导学生在课余的时间教学语文课文的预习，先了解文章内容的大概，再在课堂中鼓励学生表述自己在语文预习中的不明白的问题，与学生一起讨论解决学生的困惑，在教学语文基础知识的同时，逐渐的提升小学生在语文课堂中的自主学习能力和水平。
结语
综上所述，新的课程改革中，引导学生在小学语文课堂中完成语文知识的自主学习是学生在语文学习中能力和水平提升的表现。学生在语文学习中自主学习能力的提升是教学在小学语文教学中培养学生的终身学习能力的关键。小学语文教师一定要在课堂教学中，积极的创新课堂教学的方法，引导学生在课堂教学中主动的研究和学习语文知识，这样在小学语文的课堂教学中，不断的提升学生的语文学习基础水平，让学生在小学语文课堂中得到综合性，全方位的发展。
参考文献
[1]王璇.浅谈小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略[J].学周刊，2019（12）：133.
[2]李婕.小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用[J].学周刊，2019（12）：136.
[3]季永强.试论新课程理念下贫困地区小学语文有效教学的策略[J].学周刊，2019（12）：65.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14951849.htm
