声乐技术对歌唱音准的影响探究

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　　摘 要：随着社会的发展，我们不难看出人们的生活离不开音乐，大街小巷随处可听到曼妙音乐，音乐已经无处不在的融入到家家户户的生活中。渐渐地人们对音乐的了解也在逐步提高，开始知道声乐技术这一词汇，一些音乐爱好者也在系统的学习声乐技术，提高自己的音准，使自己在歌曲表现上更加完美。本文主要分析了学习者在声乐学习过程中面临的音准问题，提出了声乐技术对音准问题的影响。
　　关键词：音准;声乐技术;影响
　　近年来，各大音乐选秀节目如雨后春笋般悄然袭来，使人们感到惊讶的是，这些参赛人员并非专业歌手，有很多只是音乐爱好者，草根阶级。这促得很多爱好者开始研究声乐技术、提升自己的音准和唱功。
　　一、音准
　　（一）音准概述
　　歌唱音准问题是声乐表演艺术的底线。所谓“音准”就是指在歌唱中所发的音高，能与一定律制的音高相符。通常情况下，音准可以从数理和心理的角度进行定义。数理上的音准点指的是传统律学上曾经与正在进行研究的音律，如纯律及中立音律制等等;物理上的音准点指的是作为理论律学方面数据的直接物化，或者是以某种声律法或者调音器进行调制而得出的具有固定音高的乐器，或者是以某种声律法或者调音法而得到的非固定音高的乐器;心理上的音准点则指的是音乐家与音乐欣赏者心理的音准点。
　　（二）音准的影响因素
　　对于唱歌，音准是否准确是学习良好的人声和歌曲表演的一个非常重要的问题，一般来说，音准受以下因素的影响：首先，受歌手聆听能力的影响，如果歌手的耳朵聆听声音能力差，歌手就不会感觉到自己跑掉。其次，大多数初学者在进行歌唱时，会出现音调高或音调低，并且大多数都在半音内，导致音准问题。同时，音准也受到声音区域的影响，并且声音区域的不一致可能导致声音交换点区域中的声音不准确。这是由于歌手的声带协调技术不良引起的问题。
　　二、对声乐技术中音准问题的分析
　　从歌手的角度来看，音不准不是唱歌中最严重的问题。歌手在实际演唱中走音的原因有很多。为了有效地解决声乐学习中的音准问题，有必要对歌手的实际情况进行详细分析。找出声音不准确问题的根本原因，并在此基础上使用有效的方法来获得更好的应用效果。
　　（一）音准的好坏受到歌手自信心的影响。但是，在练习过程中，要注意自信与歌手喉咙不适或过度疲劳之间的差异。
　　（二）有些歌手是由唱歌过程中缺乏注意力引起的。在实际校正音调问题时，必须注意缺乏注意力和技术问题之间的差异。
　　（三）情绪对歌唱音调的影响主要体现在歌手的声乐技巧的干扰上。歌唱起音时的音准问题“即时唱歌技术开始，在这一刻，声带（振动）通过呼吸（力量）产生共鸣，使声带振动并发出声音。”所谓“一个好的开始是成功的一半”，正确的歌声，能让歌者在轻松自如的身体状态下发出美的共鸣声响，声音如同“乘”在气息上，有着绵绵不绝的“后坐力”可以调动使用。
　　（四）良好的内心听觉也是保证音准的重要条件，尤其是一些声乐作品在前奏中并没有对即将开始的歌唱旋律的相关声部进行提示，在起音时由于紧张等心理因素的影响，很容易出现跑调现象。这时就必须依靠良好的内心听觉来保证音准。
　　（五）准确掌握唱歌时的呼吸量：呼吸量的多少影响音准，必须掌握得当，要知道吸气过足，会影响声音的流动连贯而吸气不充分，又难以维持整个乐句的演唱。因此要准确掌握。
　　三、解决声乐学习中音调问题的策略
　　（一）确立心理因素与音准的合理关系
　　对于歌手来说，建立自信是他们表现良好的基础。对于声乐学习，心理因素和音準之间存在密切关系，声乐学习者正处于声乐学习的过程中，应根据自身实际情况，建立心理因素与音准之间的合理关系，促进其声乐水平的提高。
　　（二）声乐教学中合理的音准训练
　　对于声乐学习，掌握声乐理论知识是远远不够的。特别是对于唱歌的初学者，声乐理论知识的作用不能真正发挥，要把声乐知识和实践方法相结合。首先，训练唱歌姿势，正确的身体姿势可以直接影响歌手的呼吸和发声。正确的姿势内容包括身体姿势，头部姿势和嘴部形状等。其次，从歌唱生理学的角度来看，如果歌手想要发出好声音，他需要正确使用器官。而这些需要基于歌手对其所在器官的生理结构的掌握。音准学习中的音准问题的解决方案需要通过练习逐步纠正。
　　（三）在演唱开始前就要保持内心平静并积极调动内心听觉，要对即将要唱出的音髙进行内在的捕捉，以确保起音时的音准。稳定的声门支点、正确的喉位，使嗓音具有灵活、柔初的特点。
　　（四）对气息做到精微的控制，每个音符所用的气息力度都需恰到好处：气息稍冲，音高就会“冒”;气息不足，则又会偏低。克服这类音准问题，要找到正确方法，首先要避免毫无指导的埋头苦练，另外从练习观念上应该基于生理心理学的“动觉”理论，着重建立对于音准的稳定的“肌肉记忆”。要知道“动觉”提供三种不同感知：位置，运动，力量和肌肉。其中“位置感”在至关重要，它帮助歌唱者获得正确的音准，同时还可以与演奏者进行完美配合，达到准确完成歌唱作品的作用。
　　四、结语
　　唱歌音准的问题，归根结底是一个嗓音控制技术的问题，无论是教师还是学生本身，在出现唱不准音的情况时，都应积极调整好心态，分析自身产生音准问题的实际原因，并根据问题的原因找到合理的解决方案。只有这样，才能不断提高学习者的学习能力，提高学习者的学习水平。
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