曙光在你左右

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　　 “一路携行，曙光在你左右；温暖相伴，远途不会孤单；心香一瓣，由你芬芳整个世界；微光一缕，愿我唤醒下一个清晨。”2003年11月，以“友爱、分享”为指导思想，将“学习、服务、奉献、沟通”作为自身定位的助残志愿者服务队――曙光志愿者服务队在上海市华东师范大学学前与特殊教育学院正式诞生了。
　　还记得第一次到一所民办残疾人养护机构去做志愿服务，那里主要养护的是患中、重度智障、自闭症的青少年。一眼望去，有几个孩子挤在一起看电视；有一个趴在地上情绪不能控制；而沙发角落还蜷缩着一个目光呆滞、一直傻笑着的孩子……监护老师忙不迭地搀扶地上的孩子，而一起看电视的那几个此时又不安分地争吵起来。蜗居在那一间小房子里面的压抑与阴霾，便是他们每天的生活！看到此情此景，我们暗自决心：尽管我们帮不了他们多少，但至少要给他们一点阳光和快乐！大家商定，组织所有孩子到附近公园的草坪上举行一个文艺联欢会，每个志愿者负责一个孩子的安全护卫工作。可是窝在沙发角落的那个重度自闭症的孩子，却一直执拗着不愿挪步。监护老师无奈地说：“他一直都是这样，算了，你们去吧！他就留给我照顾了。”我们不愿放弃，对这个孩子来讲，也许外出活动有更多的帮助。于是连哄带骗，甚至夹带着一点强制，终于把他从黏着的沙发上“拔”起来，一起出发了。秋天的上海，阳光还是依然明媚，风景还是依然秀丽。一路上，我们不仅小心监护着每一位学员的安全，更利用一切机会和他们交谈，说说身边疾驰而过的车子，说说身边叽喳争鸣的鸟儿，一切看起来平常的事物此刻都不一样了。渐渐地，那个面容僵持的男孩似乎有了一丝灵气，可能他依然听不懂我们在和他说的是什么，依然不能言语回应，可是那种情感的共通让我们都有成就感和兴奋。公园的草坪上，大家摆开阵势，一些能歌善舞的孩子主动朗诵起志愿者教的诗歌，志愿者也和学员一起合唱歌曲，说说笑笑，其乐融融……
　　还记得一次去 “阳光之家”做英语志愿教师。去之前曾经设想：那些智障人士认识英文字母吗？会读单词吗？甚至能维持40分钟的英语课堂基本纪律吗？几乎在心理做了最底线的准备。跟他们接触后，令我惊奇的是他们学习的英文基础远比我想象的好得多。当我问到一个复杂的单词，他们能迅速而准确地作答；学员们上课认真记笔记，甚至自己创编情景会话并练习得津津有味。尽管他们的智力有缺陷，尽管他们不能发音很标准，甚至有人需要有监护人陪读，但我们的帮助让他们看到了生活的阳光。同时，助残活动也让我真正领会了“心有多大，舞台就有多大”这句话的含义，看看他们在阳光之家学习和生活的所得，欣赏一下他们的手工编制作品和文艺展演，你会和我一样相信――他们正在爱和阳光中成长。
　　整整8年时间，一批一批流动的助残学生志愿者，撑起了曙光志愿者服务队这一志愿助残品牌。上海市的大型志愿助残活动如2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会、2010年世博会首次设立的生命阳光馆等都能看到曙光志愿者的微笑和身影；我们相继参与了40多个大型助残活动项目，提供了近3000人次的志愿服务。一路接续起志愿服务的火把，为那些折翅的残障人士照亮整个世界。

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