双一流是中国高等教育的一项重要战略，旨在培养一批世界一流大学。其中，211工程是1995年启动的计划，旨在提升100所高校的教学和科研水平；而双一流则是在211工程的基础上，于2015年启动的计划，旨在培育一批具有国际一流水平的大学和一批具有国际影响力的高水平学科。

双一流211计划的实施，不仅推动了中国高等教育的快速发展，也提高了学校的教学和科研水平。在211工程的推动下，无论是学校的硬件设施，还是师资队伍的建设，都得到了极大的改善。而双一流计划，则更加注重学校的软实力建设，如学校的国际化程度、学科建设等。这种全面的提升，使得中国高校在国际上的影响力逐渐提升。

然而，双一流211计划的实施也存在一些问题。一方面，一些学校可能过于追求名次，忽视了教学和科研质量；另一方面，一些学校可能因为缺乏资金等条件，无法达到双一流的要求。因此，我们需要在实施双一流211计划的过程中，加强对学校的监管和评估，确保学校在提高自身实力的同时，也要确保教学和科研的质量，避免过度竞争。

总的来说，双一流211计划是中国高等教育发展的重要举措，它为中国培养了一批优秀人才，促进了学校的发展，提高了中国高校的国际竞争力。