说好普通话是我们每个人的责任，也是我们民族文化的体现。为了提高学生的普通话水平，我们需要制定一份详细的教案，确保学生在语音、语调、语速等方面都能达到标准。

首先，我们需要明确教学目标。我们的目标是让学生能够准确地发音、流利地说话，并且能够在不同场合下运用到不同的语言风格。同时，我们也要让学生了解普通话的历史、文化和地位，让他们意识到说好普通话的重要性。

其次，我们需要设计教学内容。教学内容应该包括语音、语调、语速、口语表达等方面。在教学语音时，我们可以引导学生从嘴型、音调、音量等方面入手，通过模仿标准普通话的发音来提高自己的口语水平。在教学语调时，我们可以让学生通过听音频、观察视频等方式，学习不同场合下的语言风格，如普通话、书面语、口语等。在教学语速时，我们可以让学生通过朗读、演讲等方式来提高自己的语速。

最后，我们需要制定教学方法。教学方法应该因材施教，因人而异。我们可以通过讲解、示范、练习等多种方式来帮助学生提高口语水平。同时，我们也可以通过家庭作业、课堂小测等方式来检验学生的学习情况。

综上所述，说好普通话是我们每个人的责任，也是我们民族文化的体现。制定一份详细的教案，可以帮助学生提高口语水平，让他们更好地运用普通话。同时，也能够让学生了解普通话的历史、文化和地位，提高他们对普通话的认识和尊重。