自1949年新中国成立以来，我国教育事业取得了巨大的进步和发展。其中，九年义务教育是我国基础教育的重要组成部分。九年义务教育是指国家规定的义务教育阶段，学制为九年，适用于我国6岁至15岁的儿童和青少年。

早在1950年代，我国政府就开始推行九年义务教育的实施工作，但当时由于种种原因，推进进展缓慢。直到20世纪80年代初，我国政府加大了对教育事业的投入和改革力度，九年义务教育才得以全面推行。1986年，国务院正式发布了《全面实施义务教育的决定》，提出了全面实施九年义务教育的目标和措施，并明确规定了九年义务教育的内容、学制、教学标准等。此后，我国各地陆续开始实施九年义务教育，取得了显著的成效。

为了保障广大学生能够接受优质的教育，我国政府还出台了一系列优惠政策，其中最重要的就是免费教育政策。2006年，我国全面实行九年义务免费教育，为实现教育均衡发展、促进社会公平提供了重要保障。此后，我国九年义务教育的普及率和质量水平不断提高，成为全球教育领域的重要亮点。

作为一项重要的公共事业，九年义务教育涉及教育资源、教学质量、师资队伍等多个方面。为了进一步提高九年义务教育的质量和水平，我国政府还将继续加大对教育事业的投入和改革力度，积极推进教育现代化和教育公平化，为广大学生提供更好的教育服务。