小学流动日记是指学生在日常生活中记录自己的所见所闻，所思所想的一种日记形式。它不仅可以帮助学生记录生活中的点滴，还可以培养他们的观察力、思考力和写作能力。下面，我将介绍一些小学流动日记的写作技巧。

第一，观察力要敏锐。学生在写流动日记时，应该时刻保持敏锐的观察力，发现身边的一切细节，例如路上的花草、猫狗、人们的言行举止等等。这样才能写出有趣的、生动的流动日记。

第二，思考力要充分。要写好流动日记，不仅要有好的观察力，还要有充分的思考力。在记录生活中的点滴时，要思考这些现象的原因、意义和影响，尤其是对于一些有趣的事情，要深入思考背后的故事。

第三，写作表达要简洁清晰。小学生的语言表达能力尚未完全成熟，因此在写流动日记时，要尽可能地用简洁、清晰的语言表达自己的观察和思考。要注意语言的准确性和生动性，让读者能够读懂自己的文字，感受到自己的感受。

第四，写作要有个性特色。写作是一种表达个性的方式，小学生在写流动日记时，应该注重表现自己的个性特点。例如在写作中可以用自己独特的视角看待事物，表达自己的情感和态度，这样才能写出与众不同的流动日记。

总之，小学流动日记是一种有趣、有益的写作形式，可以帮助学生记录生活中的点滴，培养观察力、思考力和写作能力。希望同学们能够认真对待流动日记的写作，不断提高自己的写作水平。