定量分析和定性分析是社会科学研究中经常使用的两种方法。它们在研究对象、研究方法和研究结果等方面存在差异，但是在实际应用中，两种方法往往相互补充，可以提高研究的深度和广度。

定量分析是一种基于数量数据的研究方法。它采用定量数据进行测量、统计和分析，主要关注现象之间的数量关系、趋势和规律。例如，通过问卷调查统计学生的上网时间、学习成绩、社交活动等数据，分析学生的上网行为是否与学习成绩有关联，是否存在一定的规律性。

定性分析是一种基于质性数据的研究方法。它采用定性数据进行描述、解释和理解，主要关注现象之间的性质、特征和意义。例如，通过深度访谈和观察研究学生的学习方法、态度和心理，分析学生的学习行为背后的动机、价值观和文化因素。

虽然定量分析和定性分析有不同的研究对象和方法，但是它们并不是对立的关系，而是相互补充的。在实际研究中，我们可以使用定量数据和定性数据相结合的方法，深入探究研究对象的内在机制和现象背后的含义。

例如，在研究学生的学习行为时，我们可以使用定量数据分析学生的学习成绩和上网时间之间的关系，但这并不能完全解释学生的学习行为。因此，我们还需要使用定性数据进行深入的访谈和观察，了解学生的学习态度、行为动机和文化背景等因素，从而更全面、准确地描述和解释学生的学习行为。

总之，定量分析和定性分析是社会科学研究中常用的两种方法，它们在研究对象、研究方法和研究结果等方面存在差异，但是相互补充，可以提高研究的深度和广度。在实际研究中，我们应该根据研究目的和问题，灵活运用两种方法，结合定量和定性数据进行深入探究和分析。