数学是一门需要基础扎实的学科，而对于学生来说，掌握数学基础知识至关重要。如果一个学生的数学基础不扎实，那么他在学习高深数学知识时，会面临诸多困难。因此，对于教师来说，评价学生的数学作业时，需要考虑学生掌握数学基础知识的情况。

评价学生数学作业时，首先需要看作业题目的难度，如果是基础题目，应该注重学生对基础知识的掌握情况；如果是较难的题目，应该注重学生的思维能力和解题能力。其次，应该看学生在解题过程中是否能够正确运用数学基础知识，如果能够正确运用，那么说明学生对基础知识的掌握比较扎实；如果不能够正确运用，那么说明学生的基础知识掌握不够扎实，需要进行补充和巩固。

在评价学生数学作业时，还需要注重学生的思维能力和创新能力。如果学生能够在解题过程中灵活运用数学基础知识，提出新的解题思路，那么说明学生的思维能力和创新能力比较强，这是十分值得肯定的。

除了在评价学生数学作业时注重学生的数学基础知识掌握情况外，教师还应该在平时的教学中注重学生基础知识的讲解和巩固，帮助学生掌握基础知识，才能在学习高深数学知识时更加得心应手。

因此，作为一名优秀的数学教师，应该注重学生数学基础知识的掌握情况，并根据学生的情况评价他们的作业，帮助他们更好地掌握数学知识，提高数学成绩。