随着互联网的普及，小学生使用网络已经成为一种普遍现象。然而，这种现象也带来了一些利与弊。

首先，小学生使用网络用语可以帮助他们更好地融入社交网络。通过使用类似于“LOL”、“QAQ”等网络用语，小学生能够更好地与同龄人沟通交流，增进友谊，促进社交关系的发展。

其次，小学生使用网络用语还可以提高他们的文字表达能力。网络用语的表达方式更加简便明了，小学生可以通过使用网络用语来锻炼自己的文字表达能力，提高自己的写作水平。

但是，小学生使用网络用语也存在着一些弊端。首先，过度使用网络用语可能会影响小学生的语言表达能力。网络用语通常都是简短的词语和表情符号，如果过度使用会让小学生对语言的丰富性和多样性失去了解，从而影响他们的语言表达能力。

其次，小学生使用网络用语可能会面临网络安全风险。网络是一个开放的平台，存在着很多不良信息和不良行为，如果小学生不懂得如何保护自己的信息和隐私，可能会受到不良信息和不良行为的影响，从而导致安全风险。

综上所述，小学生使用网络用语既有利又有弊，我们应该根据实际情况来对待这个问题。对于小学生来说，使用网络用语可以帮助他们更好地融入社交网络和提高他们的文字表达能力，但是我们也需要加强对小学生的网络安全教育，让他们懂得如何保护自己的信息和隐私。