这是一篇关于鱼塘填量词的文章，适合二年级上册的小学生阅读。

小明喜欢去公园的鱼塘看鱼，今天他来到了鱼塘旁边，看到了很多鱼在水中游来游去。他突然想知道鱼塘里面有多少条鱼，于是他跑回家拿来了一个桶和一把小网。

小明开始用小网抓鱼，抓了一会儿后，他把桶里的鱼数了一下，发现有六条。他又继续抓了一会儿，桶里的鱼越来越多，有十条、十五条、二十条……小明数了数，发现鱼的数量很多，很难一次性数清楚。

于是小明想到了一个好办法，他把桶里的鱼倒回鱼塘里，然后他拿出了一个量水的容器，开始一点一点地往鱼塘里面倒水，并记录每次倒水的数量。他发现，每次倒水的量都是一臂长，也就是说，他每次倒水的数量是一个“一把”的量水器。

当小明倒了第一次水之后，他记录了下来：“一把水，鱼塘里的水深了一小点。”当他倒了第二次水之后，他记录了下来：“两把水，鱼塘里的水又深了一点。”

小明发现自己已经倒了七把水了，鱼塘里的水已经很深了，他再次用小网来捕鱼，这次他抓到了很多鱼，抓了一会儿后，他又把鱼倒回了鱼塘里。

小明仔细地记录了每次倒水的数量，他数了数，发现他一共倒了七把水，每把水的量都是“一把”，也就是一臂长的量水器。他算出了这个鱼塘大概有30多条鱼，但他并不确定，因为他没有把所有的鱼都抓住。

小明很高兴地知道了这个鱼塘里大概有30多条鱼，他决定每天都来看看，看看鱼塘里的鱼有没有变化。他还想告诉他的小伙伴们这个好消息，让他们也来看看这个鱼塘里的鱼。