有关建筑给排水技术的探究

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　　摘要：指出了建筑给排水在发展中存在的一些问题，就这些问题进行具体分析，并指出建筑给排水的发展趋势。
　　关键词：建筑给排水技术；探究
　　
　　在我国建设业快速发展的今天，建筑给排水、卫生设备在发展中还存在一些问题，这些问题影响和制约了我国建筑给排水和卫生设备的发展，必须引起大家的重视。
　　一、转变观念
　　观念问题第一是以人为本。现在“，以人为本”这个观念已经在我国建立。若不能以人为本，那么在技术发展过程中，就有可能出现盲目追求产值和利润，就会生产不合适的产品，就会不在意资源的节约和环境的保护，就会不断的破坏生态平衡和生存空间。甚至最后会毁灭人类自己，反之，情况就会发生根本性的转变。“以人为本”在建筑给排水的地位是十分重要的，因为水和人的生活、工作、安全关系密切。它的地位在整个国民经济中变得无足轻重。观念转变需要一个过程，长期以来在重工业轻民用、重生产轻生活、重产量轻质量的思想指导下，转变观念可能要经历几代人的努力。“以人为本”说到底是以用户为中心，站在使用者的立场和角度来对待和处理技术问题产品的改进。同时需转变的观念是要树立品牌意识。只有真正树立起品牌意识，才会真正抓好质量，对原材料进厂实行检验，测试手段先进，重视人员素质，加强技术管理，开发专门加工机具，提高生产效率，通过合理途径，降低成本，逐步扩大企业规模，走上企业良性循环的轨道。以上可以看到观念的转变是十分重要的。
　　二、成立行业协会
　　建筑给排水行业组织―――中国建筑金属结构协会给水排水分会。虽有组织，但是，成员单位还只局限于二次加压生产厂，组织机构不够健全，活动形式也很单一，凝聚力也不够，行业协会的作用远远还没有发挥作用。所以，这项工作必须的加强，成立一级社团组织，即建筑给排水行业协会。以此来加强后背的力量，加强领导，学习先进的行业协会管理经验，只有这样才能真正发挥行业管理跨部门、跨地区的综合协调功能。
　　三、制定产品标准
　　产品标准的制订是指导产品生产的重要技术资料和基础工作。由于建筑给排水和卫生设备方面的产品标准在建设部起步还是较晚的，而且，还没有制订体系表，也未形成产品标准的完整体系，缺项很多，还有大量的工作需要去做。同时，轻工、化工、冶金、建材制订了为数众多的建筑给排水和卫生设备方面的产品标准，这些标准在填补空缺、指导生产、统一技术等方面起着必不可少的作用，然而，这些标准还存在许多缺陷，例如，虽然从材性着眼较多，而从功能要求考虑的却较少，有的产品标准和工程建设标准的要求不相一致，造成误导使用，从而影响工程建设质量的保证问题。产品标准的另一个问题是标准水平要提高到与国际标准接轨的高度，才可提高我国产品的整体水平。
　　四、建立测试中心
　　产品标准确立后，还应有权威的测试部门，这样方便对产品进行统一的测试。国内建筑给排水目前还没有统一的测试中心。建筑给排水和卫生设备方面的测试项目应包括如下：1）材质、材性试验，包括金属和非金属材料；2）水力试验；3）水质试验；4）热工试验；5）电气试验；6）噪声、振动试验；7）物理、化学试验；8）生物试验；9）灭火试验等等。因为现有的进行建筑给排水产品试验的测试机构都不能满足以上测试工作的要求，所以测试中心的建立是重中之重，只有建立了测试中心，建筑给排水产品才可能在同等条件下进行比较、测评。
　　五、建立过硬的科研机构
　　科研是技术发展的基础，科研应该先行，所以，建筑给排水也必须搞科研，例如，产品的更新换代、研讨会对课题的深化、工程实践、硕士研究生的培养等，以上这些科研工作也取得一定的成绩。但是建筑给排水科研的主渠道还是不通的，导致重大基础课题无法立项进行，无专门的科研机构，更谈不上科研基地。到现在为止，我国没有一座为建筑给排水建立的测试塔。从一定意义上说，建筑给排水的科研工作开展，在某些领域尤其是基础课题是在倒退的。
　　建筑给排水的科研工作必须要有计划、有步骤、有组织、有目的发展。不但科研机构必须建立，而且科研主渠道也必须要畅通。对科研工作我们必须要予以高度的重视。
　　六、人才培养
　　技术的发展，关键在于人才的培养。建筑给排水专业的人才培养，主要依托高等院校的专业教学。这与教材、师资、学时、实验条件等有关，还决定于在职技术干部的再教育，也与建筑给排水的整体发展速度有关。
　　师资问题。师资问题也相当突出，高等院校上级拨款部分教师忙于创收，无暇用心关心教学。环境专业设置又形成一股风，对建筑给排水带来不小的冲击。一批资深而有专长的教授先后退休，后继无人问题严重存在;个别院校已无专职教师教授建筑给排水课程；即使有专职教师的院校，往往由于经费等条件限制而与外界与信息严重隔绝。
　　实验条件。实验条件也是教学方面的软肋，没有一所高校为建筑给排水设置实验室。建筑给排水的教学始终是从概念到概念，气压给水原理、变频调速技术、减压阀工作过程、排水立管流态、热水传热机理等。都无从观察，无从验证。问题并不在于建筑给排水实验室的建立有多么困难，而在于是否重视。
　　在职技术干部的再教育问题。在职技术干部的再教育是提高建筑给排水整体水平的重要手段。再教育有众多途径，工程实践、规范培训、参观考察、学术交流等等都是，学术活动在提高专业整体水平上至关重要。目前学会是计划经济体制下的产物，实行的是委员制。学会在历史上曾发挥过其应有的作用，但弊病不少，长此下去，路会越走越窄。对策是从委员制逐步转化为会员制，这样可以增加成员，增加活力，筹措经费，还可以理顺全国组织和地方组织的关系。会员制改革，对学会来说是一条可行之路。
　　总而言之，在发现影响和制约了我国建筑给排水和卫生设备的发展的问题的同时，一定要认识到自己的不足，取长补短，积极的学习新技术、新工艺，发展后备人才，让建筑给排水行业得到更大的发展。
　　参考文献：
　　【1】赵铁民. 浅谈建筑给排水施工监理质量控制[J].黑龙江科技信息, 2010, (18)
　　【2】王世民. 浅谈建筑给排水施工监理质量控制[J].中小企业管理与科技(下旬刊), 2009, (12)
　　

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