如何加强小学仪器设备管理的途径探讨
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摘要：在学生经过一段时间学习后，为了培养学生的动手操作能力。在小学教学中引进多种设备仪器。使学生在日常学习上可以将理论与实践相结合。儀器设备管理人员经常对仪器进行使用、出借、购买等操作。如果没有完善的仪器管理途径，很难对仪器的使用状况进行全面了解，在使用中一些仪器由于监管不到位，不能及时发现故障问题，也不利于小学生进行仪器使用。本文对如何加强小学生仪器设备的管理途径进行探讨，希望可以为小学仪器设备管理提供参考建议。
关键词：小学仪器;设备管理;有效途径
中图分类号：G482 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）013-0419-01
学校要在学生学习阶段帮助学生提升综合能力，像是在小学教学中，小学生学习能力强，对于实验课程比较感兴趣，很多小学为了提升学生理论与实践结合，在小学生课堂中引入大量仪器设备。使学生可以将课堂学习的知识转换为实际操作，在设备使用中，一些学校对仪器设备管理不当，使设备出现故障，不仅维修设备需要大量资金，也不利于提升学生课堂效率。所以在小学仪器设备管理中，要具备有效管理途径，使设备可以更好的应用在小学生的学习上。
一、小学仪器设备管理存在的问题
1.仪器设备管理不规范账目不清晰
就小学目前的仪器设备管理来看，对仪器设备的管理没有完善的规范。很多有效的管理制度并没有建成。一些仪器设备管理制度不符合学校当前的发展，对设备管理不到位，不利于学生对设备的使用。还有一些学校在设备管理中不能对管理制度进行有效的落实，在设备的管理上并不规范。这也在一定程度上使设备的管理账目混乱，不能及时对设备进行定期的检查与维护，使设备的管理账目与实际管理不符合。
2.管理不当设备重复购买
很多学校在设备使用过程中会不断的增添新设备，这个初衷原本是好的，但是一些小学在进行设备购买时，由于没有有效的管理途径，使设备在购买中出现重复现象。没有完善的管理制度，在管理中没有有效管理途径，这种现象不仅不能使学校在教学中应用更多新设备，还会对学校资金造成的大量浪费。
3.设备管理人员职业素养低
很多学校在设备管理中，是有设备管理专员的。但是一部分管理人员在设备管理中，不能尽心尽力，在管理中职业素养较差。很多设备管理人员出现脱岗、离班现象，在设备日常维护中不能对设备尽责，也不能保证设备使用过程公开透明，不利于设备整体监管。
4.设备管理手段落后不能符合学校发展
在小学在设备管理上，采用传统手工记录管理方式，此种管理方式较为落后，在设备少的情况中，可能具备一定管理效果，但是随着经济发展，对教育的重视，很多小学所使用的设备多样化。传统手工记录的方式很容易发生设备漏管现象。使设备的采购、使用等多个环节不能得到有效管理。不能使仪器设备在教学中发挥最大作用。色设备管理落后，已经不能符合当前学校的发展程度，这种管理想象继续改善。
二、强化小学仪器设备的管理途径
1.建立完善管理制度
在仪器设备管理中，要想取得良好的管理效果，在设备管理中，一定要制定完善的管理机制，使小学设备管理有章可循、有据可依。同时，设备的管理一定要仅仅跟随学校的发展不断的进行调整，对于不适应当前的管理机制进行改善。同时，加大对管理人员的监管机制，对设备管理好的人员进行精神、物质奖励，树立一个管理典范，激发其他仪器设备管理者的热情，使仪器设备管理整个氛围良好，促进设备管理进行。
2.将仪器设备管理作为学校重点工作
在发展过程中，为了适应现代社会对人才的需要以及现代社会发展，学校要不断的在发展中，转变固有的工作理念。将仪器设备管理作为学校关注中的重点管理内容。仪器设备的管理人员，要解放传统思想，以最好的工作状态进行设备的管理。在设备管理中，利用先进的现代手段，进行设备型号记录，降低设备在购买中出现的重复问题，使学校的设备购买可以符合当前发展需求，降低学校在设备购买上浪费资金，出现重复购买现象。
3.提升管理人员职业素养
对于学校仪器管理者，开展定期培训与学习。使学校仪器设备管理人员能够明确自身责任。在仪器设备管理中，尽职尽责。使设备管理人员具有高度的职业素养，在工作中秉持一切为了学校、学生的工作原则，在设备的维护与使用过程中，对于设备出现的问题可以进行准确记录，使设备的维护费用使用公开、合理。在设备维修中不徇私情，使维修的过程质优价廉，为学校仪器设备管理贡献自身力量。
4.利用现代科技完善设备管理手段
在设备管理中，加大对管理人员现代科技知识培训，使管理人员在工作中可以使用更加先进的现代管理手段，利用网络信息技术，对设备的使用情况、维修记录、设备种类进行充分的记录。使学校设备无论是在购买、维修、报废环节都能得到有效管理与控制。同时，在设备管理培训中，还要不断强化管理人员对设备知识的学习与了解，使设备管理人员对设备的构成以及专业知识具有更好的理解。同时，还可以利用专业的网络技术人才，在学校内部构建一个设备管理平台，在网站中建立一个设备查询平台，对仪器设备的基本使用资金、状态、型号可以进行准确查找，使学校资金得到合理使用。通过网路技术平台，对设备的管理进行强化，使学校在设备管理环节中可以有据可依，实现仪器设备的动态管理。
三、结语
要想不断加强设备管理问题，学校对于设备的管理问题要具有充分认知，明确的知道仪器设备管理不是哪一个人可以独立完成的。要在学校内部建立一个完善的管理体制，加大对设备管理人员监管。同时，还要不断强化管理人员专业素质与现代化技术的应用，在设备中做到多部门共同协作。从而提升小学仪器设备管理水平，使仪器设备更好的应用在教学之中。
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