高职院校学生资助工作中存在的问题及对策研究
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摘要：当前，高职院校贫困学生资助问题比较突出，针对高职院校学生资助工作中存在的问题进行简单的分析，并提出几点解决的对策。
关键词：高职院校;学生资助;策略
中图分类号：G715 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）016-0450-01
一、前言
目前国家在高等教育阶段已经建立好在校高校学生可以申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、退役士兵等的一系列教育资助、学费补偿助学、贷款代偿、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。这一政策实施的目的主要是为了解决我们国家高校中一部分家庭经济困难学生的求学、顺利完成学业的问题，本文接下来将针对高职院校在学生资助方面实施过程中存在的相关问题，并针对存在的问题提出几点对策。
二、当前高职院校学生资助工作存在的问题
1.资助工作标准无固定标准
高职院校的学生来自多个省、市、地区，当然各个省、市、地区之间的居民生活水平还是存在很大差异，这也就导致不同省、市、不同地区在经济困难学生评定过程中有很多的偏差。然而，由于学生分布在不同的省、市、地区，要想充分了解班级学生的实际家庭经济情况问题上存在很多的障碍。还有每个省市、地区民政部门、乡镇、村级部门对家庭经济困难学生的认定工作过程中也存在盖章、把关不严的情况。为了全面的了解申请资助学生的实际情况，很多学校班主任（辅导员）会把最初的工作交由班委来做初审，班委和评委成员主要通过穿衣打扮和学生成绩等比较直观感受来进行投票。同时实际操作中发现一些经济较为困难家庭的学生反而不愿主动或者根本没有申请贫困资助，后续会通过其他的一些途径了解。实际资助工作中由于各种各样的因素，导致了高职院校资助工作评审标准没有固定的流程，这变相的就造成了学生资助的不合理。
2.学生资助主体比较单一
国家在学生资助政策方面也是鼓励社会团体、个人、企业面向高校、高职院校、中职、中小学设立国家奖学金、企业助学金，通过多方资助主体帮助家庭经济困难学生顺利入学、顺利完成学业。当前学生资助方面的工作就责任方面而言一般由国家、社会、学校来进行共同承担，但是在学生资助方面的话，国家、学校、企业在经济方面的资助都是十分有限的，对于本文研究的高职院校的学生资助、补助资金来说的话就更加不充裕了，有关数据显示高职院校贫困学生相对来讲比较多，这一点通过相关学生的欠费数据可以看出来，国家在高职院校的投入也相对较少，在引导社会团体选择资助对象时基本流向了优秀的本科院校，所以高职院校学生资助工作中依靠事业单位、企业单位、个人力量还是比较困难的。
三、高职院校学生资助工作存在问题的解决对策
1.强化高职院校学生资助标准管理
建立健全的高职院校学生资助政策管理机制势在必行。首先，学生所在生源地的民政部门必须要把好第一道关卡，将学生的家庭实际情况真实的反映出来而不是随意的在贫困证明材料上盖章。评定组成员要认认真真、详细的对申请资助学生们的实际家庭经济条件进行精准的分析、把控，确保被资助学生家庭情况、经济情况、学习情况的真实性，绝对的公平可能很难一刀切、但力求做到相对的公平、公正还是能满足的。当然，这还需要学生所在生源地的民政部门、乡镇负责部门、村级负责部门强化自身的相关权利和责任，国家在这一层次的学生资助政策方面也应有一套可靠、健全的困难学生贫困证明的相关机制供盖章、评定部门参考，对经济困难学生的家庭经济情况也要严格把关。其次，为了真真正正的帮助经济困难的在校需要资助的学生，进一步完善高职院校困难学生资助申请前、中、后监督机制。杜绝申请资助的学生在班级、宿舍、班委同学之间走后门、拉关系等不正当手段来获取国家的资助、补助现象出现。最后，申请贫困资助的学生所在学院、系部、班级各级主管部门应该进行监督管理机制，暗中监督班委、班主任（辅导员）等的受贿情况杜绝出现教师受贿的情况，保障高职院校学生资助的正当性。最后，强化高职院校学生资助标准与管理的机制，受资助学生在获取资助后若出现随意挥霍补助资金、与实际申请材料不符等现象的，保障高职院校学生资助资金发放的真实性和使用效率，确保资金流入正规的途径当中。
2.构建多元化的贫困学生资助政策
高职院校应该分析自身资助资金不足的情况下，积极的构建多元化的学生资助资助政策。首先，在校企合作的企业中进行开展活动，鼓励企业设立校企合作奖学金、助学金的机制，而不是将学生安排下企业就把任务完成了。
其次，学校也应在校企合作中积极的吸引合作企业、知名校友、社会团体、社会捐赠等途径来解决高职院校学生资助资金紧缺的现象。
最后，高职院校学生自身也要提高思想道德修养，刻苦学习自己的专业技能，诚实守信，学会感恩，在校企合作中更要积极主动。
3.强化班干部评定小组职责
学生所在班级的班主任（辅导员）在每年的評定国家奖学金、助学金时应该对资助政策进行重新梳理和学习，梳理申请国家励志奖学金、国家助学金的学生名单，首先应该选拔以班委为代表的班级评定小组，并对小组成员进行政策的讲解，需要申请资助的学生首先向班级发出申请，同时认真填写资助政策中规定需要填写、提交的《普通高校学生家庭基本情况调查表》，由申请者所在班级班主任（辅导员）认真组织并负责评定工作，根据相关国家相关资助政策严审查贫困学生申请者的资格和条件，审查通过的名单要在班级进行规定期限的公示，在全体学生监督无异议的情况下通上交学院相关部门审查和评定。
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