德育在初中语文教学中的渗透与实施
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【摘要】语文课程作为初中阶段的基础学科，对学生的与德育培养方面具有重要的作用，因此在初中语文课程中更是需要加强对学生德育方面的教学，积极适应时代发展的教学需要，结合语文教学的内容，实施各种教学策略.形成有效的教学模式.吸引学生的学习兴趣，引导学生进行对语文知识的学习，从中有效的培养学生的道德品质，让学生们感受其中的精神风貌，提高学生的素质能力，实现对学生综合素养的教学培养。本文首先对德育在初中语文教学中渗透与实施的现状进行简单的分析，然后重点对德育在初中语文教学中渗透与实施的策略进行积极的探究，以供大家参考。
【关键词】新课程;初中语文;德育教学;重要性;策略
在初中教学中语文课程就是对学生进行德育教学的主要途径，通过对课程内容的有效分析，结合学生的学习能力，吸引学生的兴趣，可以对学生进行道德素质的熏陶和培养，提高教学的效率，促进学生素质能力的培养。
一、德育在初中语文教学中渗透与实施的现状
1.在语文教学中教师对德育培养的教学理念落后
在如今的语文课程中有部分教师对德育培养的教学理念过于落后，很多教师都受传统教学理念影响，认为对学生的德育教学是家长的事情，或者是班主任负责的，在语文课堂上很多教师都是以教导学生各种语文知识为主，对学生进行学科知识的灌输，而忽视了学生自身的道德品质的教学，使得学生在语文课堂上只能进行对知识的学习，无法进行自主学习和探究，德育教学的策略不能得到充分的实施，影响了学生素质能力的全面发展。
2.在语文教学中没有形成有效的德育教学方式
随着新课程标准的实施，在学校教学中对学生素质能力的培养越来越重视，各种教学理念和策略都被应用在教学中，不仅对学生进行专业知识的教学，还对学生进行道德品格的培养，促进学生的全面发展。不过在实际的课堂教学中有很多教师都没有形成有效的德育教学方式，在教学中依然是以对学生的说教为主，没有针对德育教学和语文课程进行充分的结合，形成有效的德育教学方式，使得语文教学中德育教育的培养效果不佳，很多学生都没有学习兴趣，打击了学生的学习积极性，不利于对学生德育知识的熏陶。
二、德育在初中语文教学中渗透与实施的策略探究
1.加强教师重视，转变课堂教学理念
在初中语文教学中教师作为课堂教学策略的主要制定者，对学生德育教学的培养具有重要作用.因此要培养学生的道德品质.就需要加强教师的重视，明确语文课程的教学目标，适应新课程改革的发展需要，转变课堂教学理念，认识到德育教育在学生的教育发展中的重要意义，对语文教学方式进行改革创新，结合学生的学习兴趣，寓教于乐，充分发挥初中语文这门课程的引导性。形成有效的教学模式，提高学生的积极性，促使学生积极参与，提高学生的素质能力，让学生通过有效的学习体会，实现对学生综合素质的教学。
2.结合学生生活，创设课堂教学情境
在语文课堂中要实现学生的德育教学，就需要积极结合学生的实际生活，以学生日常生活中接触的事物进行课堂导入，吸引学生的学习兴趣，集中学生的注意力，创设课堂教学情境，引导学生在课堂上进行深入学习，促使德育教学与语文课程融合，形成有效的教学氛围，提高学生的积极性，对学生进行爱国主义、诚实守信等方面的教学熏陶，促進学生的全面发展。
例如，在学习人教版初中七年级《观沦海》时，教师可以积极进行对学生的引导，利用学生们对《三国演义》的熟悉，吸引学生的兴趣，如，在课堂上教学可以提问学生：同学们都知道曹操吧，他是三国时期的著名人物，在历史上具有重要贡献，同时在我国文学史上也具有重要地位，大家今天就可以从这首诗中深入了解到曹操的个人情感。通过这样的方式可以吸引学生，让学生积极探索这首诗中作者的思想感情，通过对祖国河山的雄伟壮丽的描述，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了作者情感，让学生感受作者内心深处豪迈乐观的进取精神，是学生受到熏陶，引导学生积极进取，不断进行学习和提高，促进学生德育教学的有效进行。
3.利用多媒体技术，吸引学生课堂兴趣
在语文教学中要适应新课程教学的理念，对学生进行德育的培养，可以利用多媒体技术进行课堂教学的创新，有效的转变课堂教学方式，吸引学生课堂兴趣，提高教学的效率，促进学生道德品质的培养。
例如，在学习人教版初中八年级《回忆我的母亲》时，教师可以结合课文的内容，进行对多媒体技术的应用，对关于母子亲情和家庭教育的信息进行整理分析，有效的制作成课件，在课堂上通过视频或者图片进行展示，不仅可以吸引学生兴趣，还能够有效的代入课堂气氛，引导学生深入课文进行学习探究，使得学生能够通过对课文和课件的学习，让学生受到熏陶和感染，提高学生的道德素养，促进课堂教学的有效实施。
综上所述，在初中语文教学中要适应新课程改革的教学需要，实施对学生德育教学的策略改革，将德育教学与语文课程教学紧密的结合到一起，引导学生深入学习，使学生感受到课文中蕴含的精神情感，提高学生的道德品质，实现对学生道德品质的培养。
课改下初中语文德育的思考与实践[J].课外语文，2018
谈初中语文教学中德育渗透的具体策略[J].中国校外教育，2018
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