高校学生社区基层党建工作的调查研究
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摘要：新时代，我国高等教育飞速发展，高校学生社区在高校基层党建工作的重要地位日益凸显。本文以高校党建实践作为基层学生社区党建的创新突破口，对学生社区的党建现状进行实证调研，分析其存在的问题及原因，并基于此为高校学生社区党建提出有益的对策。
关键词：学生；社区党建；研究
中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）26-0071-02
一、调查对象与方法内容
1.调查对象。为获取更多关于高校学生社区党建工作现状与大学生群体对基层党建工作诉求的有效信息，课题组在2018年12月以广东技术师范大学天河学院为样本做调研。本次问卷调查采取随机抽样的方式，隨机抽取建筑、机电、计算机、工商管理、外语、艺术、财经、电气8个学院的样本为调查对象，基本覆盖全院一至四年级大学生，样本的人员构成也采取随机抽取党员、预备党员、群众作为主要构成部分的方式。并综合考察到男女比例、学科差别等诸多方面，力图较为全面地反映高校学生社区基层党建的实际情况。本次调研一共发放问卷550份，回收的有效问卷为535份，问卷的有效率为96%。其中，男生占53.7%，女生占46.3%；文科占38.2%，理科占61.8%；党员占21.1%，非党员占78.9%。
2.调查方法与内容。本次调研通过调查问卷与访谈相结合的方式展开，问卷采取随机发放形式，并在校园随机抽取20位师生作为调研访谈对象。主要以以下问题为调研核心：一是大学生自身对高校社区党建中存在问题的看法。二是高校基层社区党建工作的原因分析。三是未来高校学生社区党建工作发展的空间与愿景。
二、样本调查结果分析
1.高校学生社区党建工作的现状与存在问题。对于高校学生社区基层党建的途径，大学生中回答参与社区活动实践的占70.30%，参加学校党委组织的活动和入党知识分子党课的占10.20%，高校自建新媒体平台或公众号学习的占12.30%，其他占7.20%。对于是否认为利用学生社区进行基层党建活动具有巨大优势的问题，74.20%的同学回答是，20.20%的同学回答不是，5.60%的同学回答不清楚。对于高校利用学生社区进行党建工作的效果，60.40%的同学表示不给予差评，20.30%的同学选择在QQ、朋友圈等社交平台吐槽，10.15%的同学选择向学院辅导员及教师反映情况，要求改善；9.15%的同学表示社区党建有无成效与自己无关。据调查统计显示：高校大学生们对学生社区在高校基层党建中的重要性与工作途径的信息获取的十分有限，多数学生对于基层党建工作的认识仍然比较模糊。偶尔参与社区基层党建活动也只是被动地为了完成学院党委各级党组织及辅导员老师下达的任务。调查中大部分大学生都对利用学生社区开展基层党建活动持肯定态度，很多大学生乐于参与社区党建工作，且在其中表现出色，在涉及对工作效果的看法时，选择较个人化的表达方式，保持肯定意见。
2.高校社区党建工作存在问题的原因分析。在回答高校党委是否重视学生社区党建工作并有具体行动的问题时，89.10%的同学回答有，并且定期进行党建活动；10.70%的同学认为比较重视，但活动较少；0.20%的同学认为基本没有。在你对贵校学生社区基层党组织工作人员在工作中的综合能力评价如何的问题上，73.20%的同学认为很强，20.70%的同学认为水平一般，6.10%的同学觉得不尽如人意。在学生社区基层党建工作缺乏完整且切实可行的制度构架问题上，70.30%的学生认为基本上健全，22.20%的学生认为不健全，7.50%的学生认为自己不了解。在你认为高校学生社区基层党建文化活动缺乏内涵与吸引力等问题上，70.60%的同学表示很喜欢学校的党建文化活动，20.20%的同学表示兴趣一般，不反感，9.20%的同学表示自己不感兴趣。据调查统计显示：高校大学生对本校学生社区党建工作中存在的原因有比较深刻的感知力，但思考的力度与广度不够深入与全面，同时，大多数学生愿意参加社区党建活动，并希望基层党建工作者提升综合素养，开展更为丰富多彩的党建活动。一些同学表示学生社区党建工作应走创新发展的道路，力求使学生社区党建工作具有凝聚力与吸引力。
3.高校学生社区基层党建工作的发展空间与愿景。本次调查中30.20%的同学认为高校学生社区党建工作发展空间巨大，未来前景美好；50.30%的同学认为社区党建发展空间还有待拓展，前景可期；19.50%的同学认为学生社区党建工作发展空间有限；20.10%的同学认为社区不适合搞基层党建活动。在如果在贵校开展社区党建活动的问题上，38.20%的学生认为要在社区建立立体化党建平台，线上和线下配合开展党建活动；20.50%的同学认为要组建社区多样化的党建平台；21.20%的同学认为党建平台重在建设。对于高校社区党建过程中大学生党员要率先发挥先锋模范作用的问题上，35.30%的同学认为十分有必要，33.20%的同学认为作用一般，21.50%的同学认为不清楚。
据调查数据显示：大学生对于在高校学生社区进行基层党建工作的认知状态良好，大多数同学充分肯定学生社区基层党建工作未来的巨大发展空间，且对在学生社区搭建线上线下、相互配合的立体化党建信息平台十分期待。许多党员注重基层党建的方式方法，看中参与活动的生命体验，认为现有党建理念有待更新，期望今后的学生社区基层党建工作能有更多创新的途径与方法。
三、创新高校学生社区基层党建工作的路径
1.挖掘党建内涵、增加高校社区党建工作的吸引力。当前，高校要仔细研究并做好学生社区党建工作的内涵挖掘工作，一是要做好党建理论知识及内容的研究工作，“要进一步挖掘、整理与阐释马克思主义经典价值理论，我国传统文化与世界传统文化中的优秀成果，以丰富社会主义核心价值体系的内涵”，并以此来作为党建内涵建设的源头活水。二是要切实做好党建理论的历史渊源与优良传统的影响与传播研究，夯实党建理论解读的坚实基础，在社区党建工作中让更多真正信仰马克思主义的优秀党员参与到研究工作之中，让大学生借助基层党建内涵挖掘的工作契机真切感受到党建理论体系的深刻内涵，感受到高校社区党建工作的吸引力。 2.搭建互助平台，强化高校社区党建工作的认同力。在高校社区基层党建中，党建活动实践是强化大学生内心对党建理论与坚定党的信仰的中心环节，一是高校要积极搭建党建活动的平台，并作为活动载体，每学年要有目的、有针对性地组织学生社区党建文化活动月，积极展示、交流党建文化，宣传党建思想，并支持学生社区党建工作人员在具体活动中做好指导工作。二是积极运用微信等新媒体载体创建线上社区党建平台。可设立学生社区党建公众号，并积极吸纳、选拔一批优秀学生担任微信党建工作公众号平台的运行编辑，与高校社区党建工作老师一起参与收集、整理并撰写、传播关于学生社区党建工作相关的资讯，加强基层党建工作的宣传力度。另外，还可以在师生中积极组织形式灵活、内容丰富、形式新颖的党建文化交流沙龙，探讨当今时代与社会息息相关的时事热点问题。帮助学生党员在真实的交流情境中加强对党建理论与文化精髓的了解与认知，从而逐步强化其高校社区党建工作的认同力。
3.创新激励机制，增强高校社区党建工作的创造力。新时代，结合高校学生社区党建的实际情况不断创新激励机制，切实增强社区党建工作的创造力。一是我們要制定并具体完善学生社区党建工作的制度及考核体系，打通社区党建工作与高校党建考评制度之间的壁垒，将学生社区的党建工作表现纳入党员考评范围，以学生社区为中心，有效设置考评指标，激活社区党建工作的活力。二是积极在学生社区中树立榜样，以先进党员的先进事迹作为推动助力，引导大学生党员积极参与高校社区党建活动，尝试建立学生社区党员活动积分卡制度，学生党员主动、积极参与并完成社区党建活动达到一定次数或表现优异者都可以获得相应的学分奖励或在班级学院评先评优过程中获得相应加分，从而激活学生党员参与社区基层党建的热情。
四、结语
新形势下，学生社区基层党建工作作为高校党建的基础性环节，意义深远，肩负着为党和国家培养中国特色社会主义建设者与接班人的重任。关系到大学生的成长与成才，高校基层党建要勇于创新工作路径，提升党建工作实效。
参考文献：
[1]吴小林，论大学生社会主义核心价值观培育的机制创新[J].湖南社会科学，2013，（12）：239.
[2]钟丽华，互联网+背景下学生社区党员教育管理新模式研究[J].法制与社会，2018，（3）：188.
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