科技文阅读的“三步”、“四看”法

来源:用户上传      作者: 苏秀灵

　　摘要:自然科学、社会科学类似文章多为前沿科技文,理论性较强,学生阅读有一定的难度,但解答这类题目也并非无法可循,其具体阅读过程可分为“三步”、“四看”。
　　关键词:科技文阅读 三步 四看
　　
　　多年来,高考语文试卷第二大题考现代文阅读,文体固定,为自然科学、社会科学类的文章。其表现形式常为选择题。目的是检测考生对文章中概念的理解、文章的把握、句子的分析和信息的筛选能力以及根据文章内容合理推断的能力。虽然这类文章多为前沿科技文,理论性较强,学生阅读有一定的难度,但解答这类题目也并非无法可循,其具体阅读过程可分为“三步”、“四看”。
　　第一步:通读材料,明确各段说明的要点,把握全文的中心。
　　这一步是做题成败的前提,要求学生整体阅读文章,读时要全神贯注,一气呵成,把材料读完,获取整体印象。在阅读中要明确材料说明的是什么概念?研究要达到什么目的?都是由什么人做的,实用上有什么利弊?这样,把握了文章的大意,答题时就能做到游刃有余了。
　　第二步:看懂题意,明确发问角度,找准阅读区域。
　　这一步是做题成功的保证,因为题目往往具有限制性和提示性,既限制了答案的唯一,又提示考生从什么角度或区域去寻找相关信息。
　　第三步:根据题目要求,比较题意和文意,作出判断,确定答案。
　　这时我们就可以根据题目要求,拿选项对照原文中的相关信息进行判断。判断时最大的困难是排除错误信息的干扰,为此,还须“四看”。
　　一看是否偷换概念、变换说法
　　理解了概念,也就掌握了文章的钥匙。所有概念的理解和判断最受出题人的青睐,科学的概念都含义丰富,内涵固定,不容更改,一旦偷换概念必将导致错误的产生;概念的表述必须抓住事物的特征,采用肯定的语气进行陈述。
　　二看是否本末倒置,关系弄错,源流不清
　　科技文的材料多为译文,句子长,概念多,因此考查学生对特定句子的理解能力,也备使出题人钟情,考生要善于找出句子主干,把握句子的整体意义。句子中如果有代词,要找准其指代的内容,这样在做题时,考生就会注意句子中的信息照应,不会无中生有、张冠李戴。另外,还要细心分析句子的结构,特别是句子中有因果、承接、递进等关系时,不能弄错句子的关系。
　　三看有无扩大或缩小,超前或拔高等问题
　　对全文的总体考查是为了检测考生对信息的筛选能力。在观察选项时,不能夸大或缩小文章中的数据、功效、作用;不能把局部当作整体;不能把可能说成现实;不能把未然当时已然,把偶然当成必然。还要把握表述的分寸,切忌说法绝对化。
　　四看推进是否恰当,有无依据
　　解答推理题的方法是拿题中的各选项返回到原文中对照相关的信息,然后进行合乎逻辑的推理,看能否得出选项中的推断。在推理时不能凭空想象、断章取义、以偏概全。
　　总之,在做科技文选择题时,只要按照以上所述,细心感悟、寻找、就能掌握打开科技文的金钥匙。

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